Auto-coupures et automutilation chez les adolescents dans la pratique d'un pédopsychiatre. Partie 2
L'adolescent fait des crises de colère à la maison, déclare que personne ne l'aime, que personne n'a besoin de lui. Menace de sauter du balcon, de se couper les mains, etc. Et des coupures. Et puis maman ou papa le trouvent avec des avant-bras ensanglantés dans un état semi-faible. Ils essaient de fournir de l'aide, arrêtent le sang, appellent une ambulance, et il saute soudainement, se précipite par la fenêtre … La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan aide à comprendre les motivations du comportement de ces enfants.
Partie 1
À la réception, je vois souvent des garçons et des filles qui s'automutilent et se coupent les mains. Ils sont amenés par les parents et les enseignants - remarquant qu'ils se coupent les mains, ils commencent à sonner l'alarme. Dans cet article, nous parlerons du comportement démonstratif des adolescents qui manifestent volontiers leur automutilation à d'autres garçons.
Les enseignants disent que ces enfants attirent délibérément l'attention des autres sur cela, comme s'ils se vantaient. Ces enfants diffèrent souvent dans leur comportement à l'école: ils se comportent de manière démonstrative, peuvent perturber les cours, être audacieux, sauter des cours. Ils essaient de toutes les manières possibles de se faire remarquer. Chez les adolescents, ce comportement peut être considéré comme «cool», disent-ils, regardez comme je suis courageux. Et à la maison? À la maison, l'enfant est hystérique, exigeant et est capable de menacer de se suicider devant ses proches en appliquant des auto-coupures et des automutilations sur ses mains.
Pourquoi les adolescents s'infligent-ils de manière démonstrative des coupures et des actes d'automutilation sur leurs mains? Pour quelle raison font-ils cela?
Dans ma pratique, j'observe que les adolescents porteurs de vecteurs visuels et cutanés s'infligent de l'automutilation sur la peau afin d'attirer l'attention des autres. En même temps, ils peuvent avoir d'autres vecteurs, mais le ligament cutané optique sera le premier dans le cas décrit ci-dessus.
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan aide à comprendre les motivations du comportement de ces enfants.
Des parents alarmés amènent un tel adolescent voir un psychiatre pour une raison. Tous les enfants ne menacent pas de se suicider en «ouvrant les veines», en s'auto-coupant et en s'automutilant dans les bras. L'adolescent fait des crises de colère à la maison, déclare que personne ne l'aime, que personne n'a besoin de lui. Menace de sauter du balcon, de se couper les mains, etc. Et des coupures. Et puis maman ou papa le trouvent avec des avant-bras ensanglantés dans un état semi-faible. Ils essaient d'aider, d'arrêter le sang, d'appeler une ambulance, et il saute soudainement, se précipite par la fenêtre …
J'observe des enfants qui ont été diagnostiqués avec un diagnostic psychiatrique. En raison de l'automutilation intrusive de la peau et des troubles du comportement, ils ont été traités à plusieurs reprises dans un hôpital psychiatrique. J'ai lu des extraits: "Suicide Threat 2015, Suicide Threat 2017" …
Pourquoi un enfant est-il prêt à se faire du mal volontairement, à se faire du mal, à se couper les mains? Pour comprendre les raisons de ce comportement des adolescents, prêtons attention aux particularités de leur psychisme.
Causes d'auto-coupures et d'automutilation chez les adolescents Le rôle du vecteur visuel
Une personne dotée d'un vecteur visuel a un potentiel émotionnel et une sensualité énormes. La manière dont il se manifestera dépend du degré de développement et de réalisation des propriétés du vecteur visuel.
L'homme veut jouir, recevoir pour lui-même. Les enfants développent simplement diverses compétences et leurs désirs sont le plus souvent satisfaits par leurs parents. Si un enfant avec un vecteur visuel de l'enfance est habitué à faire des crises de colère avec des cris et une mer de larmes pour obtenir ce qu'il veut, alors au lieu de développer des compétences d'interaction, un tel modèle de comportement primitif est fixé. Poussés par les cris, les parents sont prêts à tout lui donner, histoire de se calmer. Ne comprenant pas les caractéristiques de l'enfant, ils sont impuissants à influencer la situation de quelque manière que ce soit.
Le vecteur visuel est une composante spéciale de la psyché humaine. Un enfant visuel, comme tout autre enfant, a besoin d'une éducation correcte, ce qui correspond à ses caractéristiques mentales.
L'enfant visuel, comme nul autre, a besoin de créer des liens émotionnels. D'abord, à un jeune âge, avec mes parents, surtout ma mère. De plus, à la maternelle et à l'école, il crée des liens affectifs avec ses pairs. L'amitié entre les filles visuelles ne répand pas l'eau. Et avec les garçons skin-visual - la même chose. Ils partagent des secrets les uns avec les autres, ressentent les sentiments de chacun comme les leurs.
La lecture de la littérature classique est d'une importance exceptionnelle pour les enfants visuels - expérimentant dans leur imagination tout ce qui arrive aux héros des livres, les enfants apprennent à sympathiser et à aimer les autres, à se développer sensuellement et intellectuellement.
Les mecs avec un ligament cutané-visuel de vecteurs sont également doués pour le théâtre, fréquentent volontiers le club de théâtre, participent à des spectacles amateurs de l'école. Avec un développement approprié à l'adolescence, ils apprennent à faire sortir leurs sentiments et leurs émotions, pour le bénéfice des autres - pour aider ceux qui ont des problèmes, de la compassion pour eux.
L'amplitude émotionnelle du vecteur visuel est énorme. Plus que tous les autres vecteurs. C'est son désir de vivre des émotions vives. C'est le vecteur visuel qui est donné à l'humanité pour le développement de la culture et de l'art - comme un moyen d'encourager les autres à faire preuve d'empathie avec leur propre espèce et de réduire ainsi l'hostilité dans la société.
Que se passe-t-il si l'enfant ne se développe pas correctement avec un vecteur visuel?
À l'adolescence, le développement de la psyché humaine est presque terminé. Si le garçon ou la fille visuelle n'a pas été élevé correctement, alors ils ne développent pas les compétences nécessaires pour prendre en compte les autres, leurs sentiments et leurs désirs. Ces enfants continuent d'utiliser des modèles infantiles pour obtenir ce qu'ils veulent à l'âge adulte - par exemple, par le chantage émotionnel et les menaces d'automutilation.
Le vecteur visuel obtiendra en quelque sorte des émotions pour lui-même. Pour lui, c'est une question de vie ou de mort, une expérience constante et profonde des sentiments et leur expression est son air. Parfois, la façon d'obtenir des émotions est d'appliquer l'automutilation et l'auto-coupure sur vos mains. À partir de conversations avec des adolescents, je vois la raison dans l'enfance.
Il est souvent interdit à une fille, et surtout à un garçon, de pleurer. Ou il n'était pas habituel dans la famille d'exprimer ses sentiments. Dans ma pratique, j'ai vu des familles, extérieurement prospères, dans lesquelles elles parlaient avec des verbes et ne parlaient pas du tout de sentiments, d'expériences. L'enfant n'apprend pas à faire part de ses sentiments à d'autres personnes, comme il le ferait, ayant l'occasion de communiquer sincèrement avec ses parents, en particulier avec sa mère, en lisant des livres, en jouant sur scène, en jouant de la guitare dans la cour, en aidant ceux qui ont besoin d'aide, exprimant leur amour. Si l'enfant visuel n'a pas appris à pleurer pour les autres, il pleurera pour lui-même. Il s'exprimera dans des hystériques dont l'essence est la même: «Faites attention à moi! Donne moi ce que je veux! …
Et une vague d'auto-coupures, d'automutilation monte, plus souvent sur les mains, chez les adolescents. Menaces de suicide, chantage démonstratif, pression émotionnelle - tout cela dans le but de se pomper dans les émotions, car les proches ne restent pas indifférents à un tel comportement et «nourrissent» le vecteur visuel de l'adolescent avec une attention à son problème, une tendance à soi-même. préjudice et menaces de suicide.
Extérieurement, les adolescents avec un vecteur visuel peuvent sembler assez remarquables. Leur apparence démonstrative crie: "Faites attention à moi!" …
Les adolescents visuels souffrent sans recevoir d'émotions, souffrent sans pouvoir les exprimer. C'est très difficile pour eux. Eux-mêmes seraient heureux de ne pas faire cela! Mais ils sont animés par l'inconscient, c'est-à-dire le vecteur visuel, qui veut à tout prix éprouver des émotions.
Lorsque les hystériques et toutes sortes de manifestations s'épuisent, l'adolescent trouve un autre moyen plus «efficace» d'attirer l'attention sur lui-même en s'automutilant la peau. Et pourtant, tous les adolescents ne le feront pas de cette façon.
Le rôle du vecteur cutané dans la cause de l'auto-coupure et de l'automutilation chez les adolescents
Tous les adolescents visuels ne s’infligeront pas d’automutilation et d’autres formes d’automutilation.
Dans ma pratique, j'observe que l'auto-coupure et l'automutilation de la peau sont infligées à eux-mêmes à des fins de chantage émotionnel, tout d'abord, par les adolescents qui ont été soumis à des châtiments corporels dans leur enfance.
Un enfant né avec un vecteur de peau a besoin d'affection et de tendresse. Tous ses processus de plaisir biochimique sont adaptés à cela. Lorsqu'il est battu, fessé, sa peau délicate éprouve beaucoup plus de douleur qu'un enfant sans vecteur de peau. Si cela se répète souvent, l'enfant apprend à tirer du plaisir non pas de la tendresse, mais de la douleur. Le vecteur de peau est flexible et adaptable. Les processus biochimiques sont en train d'être réorganisés et maintenant, en réponse à la douleur, des hormones du plaisir - des endorphines sont libérées, une tendance au masochisme se forme.
L'adolescent lui-même ne comprend pas ce qui lui arrive. Quelqu'un va menacer de sauter par la fenêtre, quelqu'un - de se jeter sous le train, quelqu'un - de s'empoisonner avec des pilules, car «ils ne m'aiment pas». Et un adolescent avec un vecteur de peau cassée cherchera inconsciemment à s'automutiler et à s'automutiler, souvent sur ses mains, menaçant manifestement de se suicider. Un tel comportement peut être si ancré que le psychiatre pose un diagnostic de syndrome d'automutilation ou d'automutilation.
En plus des vecteurs visuels et cutanés, les adolescents peuvent également avoir un vecteur sonore, puis le tableau clinique est aggravé. Lisez à ce sujet dans la première partie de l'article.
Comment aider un adolescent à éviter l'auto-coupure et l'automutilation sur ses mains
Pour aider un adolescent, il est très important de le comprendre, ce qui lui arrive et pourquoi, il ne sera pas possible de simplement le «maîtriser». La condition des parents eux-mêmes, en particulier de la mère, est également très importante - c'est d'elle que l'enfant, de la naissance à la fin de l'adolescence, reçoit un sentiment de sûreté et de sécurité. Ou non, et cela devient un facteur important qui entrave son développement.
Un adolescent qui coupe et s'auto-endommage la peau de ses mains est en grande détresse émotionnelle, et il est en votre pouvoir de l'aider. Inscrivez-vous aux conférences gratuites sur la psychologie systémique des vecteurs par Yuri Burlan pour en savoir plus sur la psyché de votre enfant et établir une connexion avec lui.
