Difficultés de l'âge de transition. Comment trouver une langue commune avec un adolescent
Un adolescent peut prendre du recul et être impoli, partir et venir quand bon lui semble, se mettre en mauvaise compagnie, être têtu et cruel. L'un peut se comporter de manière hystérique et démonstrative, tandis que l'autre, au contraire, se plonge dans le monde virtuel, évite la communication, se met à fumer ou même se drogue. Les tentatives de parler, de presse, de punir sont perçues avec hostilité et ne font qu'augmenter la tension dans la famille. Qu'arrive-t-il à un adolescent? Comment trouver un langage commun avec lui maintenant et entretenir une relation de confiance pour l'avenir?
"Ne vous mêlez pas de ma vie!", "Pas de vos affaires!", "Que comprenez-vous?" - ce que les parents d'adolescents ne peuvent pas entendre! Hier, un enfant sans problème devient soudainement incontrôlable et agressif. Les paroles des parents provoquent une forte résistance ou sont complètement ignorées.
Un adolescent peut prendre du recul et être impoli, partir et venir quand bon lui semble, se mettre en mauvaise compagnie, être têtu et cruel. L'un peut se comporter de manière hystérique et démonstrative, tandis que l'autre, au contraire, se plonge dans le monde virtuel, évite la communication, se met à fumer ou même se drogue. Les tentatives de parler, de presser, de punir sont perçues avec hostilité et ne font qu'augmenter la tension dans la famille.
Les adultes essaient en vain d'expliquer à un adolescent qu'il a besoin d'apprendre, qu'il est temps de penser à l'avenir, de décider d'un métier, mais il ne semble pas entendre. Beaucoup de parents le justifient, disent-ils, une période difficile, un âge de transition - tout passera, et il changera d'avis. Cependant, une période difficile passe et les relations avec un enfant déjà mûr ne se sont pas améliorées.
Qu'arrive-t-il à un adolescent? Comment trouver un langage commun avec lui maintenant et entretenir une relation de confiance pour l'avenir?
Conditions de développement
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan aide à comprendre ces problèmes difficiles. Elle explique que chaque personne dès sa naissance est dotée d'ensembles de propriétés mentales - des vecteurs. La combinaison de vecteurs détermine la façon dont une personne perçoit le monde, ce qu'elle veut, ce à quoi elle s'efforce.
Avant le début de l'adolescence, alors que l'enfant se développe, il n'est pas encore capable de survivre de manière indépendante. Par conséquent, le plus important pour lui est le sentiment de sécurité et de sûreté que ses parents (d'abord sa mère) lui procurent. Si l'enfant ressent cela, ses propriétés mentales innées bénéficient d'un environnement favorable au développement, qui se produit jusqu'à la fin de la puberté. Pendant cette période, les propriétés mentales se développent (ou ne se développent pas) du niveau de l'homme primitif à ce qui est nécessaire dans la société moderne. Le degré de développement des propriétés dépend de la manière dont une personne développera des relations avec les gens, de sa capacité à avoir des relations de couple, de sa résistance au stress, de sa capacité à se réaliser dans la société et bien plus encore..
Lorsqu'un enfant sent que ses parents le comprennent et le soutiennent, comptez sur son opinion, lorsqu'une atmosphère calme et confiante règne dans la famille, alors la petite personne grandit et se développe calmement. Si, dans la famille, ils jurent constamment, crient après l'enfant ou même lèvent la main, alors il ne se sent pas protégé, ce qui affecte négativement son développement.
Des conséquences encore pires peuvent survenir lorsque les parents ne comprennent pas comment fonctionne la psyché de l'enfant, exigent de lui l'impossible et ne permettent pas à ce qui est établi par la nature de se développer. Par exemple, si vous vous adonnez et félicitez excessivement un enfant agile avec un vecteur de peau, qui, au contraire, a besoin d'être enseigné à la discipline, à l'avenir, il ne pourra plus s'organiser ni lui-même ni les autres. Si vous vous précipitez constamment et branlez un enfant lent et diligent avec un vecteur anal, il n'apprendra jamais à faire son travail parfaitement, même s'il pourrait potentiellement devenir un vrai professionnel.
Âge de transition. Caractéristiques de genre
Pour tout adolescent, l'adolescence est une période difficile. La psychologie des vecteurs systémiques explique qu'à ce moment, l'enfant commence à essayer de prendre la responsabilité de sa vie. Le sentiment de sécurité et de sûreté que ses parents lui procuraient auparavant, il essaie de subvenir à ses besoins.
Ce processus est différent pour les filles et les garçons. Une femme obtient un sentiment de sécurité de la part d'un homme, alors les filles commencent à «gambader», c'est-à-dire qu'elles essaient de créer une relation de couple. C'est un processus inconscient, car l'une des principales tâches naturelles d'une femme est de se préserver elle-même et sa progéniture, et elle le fait à travers un homme.
Certaines filles peuvent souvent changer celles qu'elles ont choisies et être plus provocantes dans leur comportement sexuel (peindre de manière éclatante, porter des vêtements plus révélateurs). D'autres sont plus sobres et conservateurs, ils peuvent choisir un candidat et ensuite créer une famille avec lui. Chaque fille a ses propres caractéristiques mentales, ses propres écueils de croissance, que les parents doivent connaître pour assurer et soutenir leur fille si nécessaire.
Inexpérience, les filles peuvent faire le mauvais choix, choquant leurs parents. Afin de ne pas nuire, il est important que le parent comprenne ce qui se passe et se comporte correctement. Il est important pour une fille de sentir qu'elle peut être appréciée par des représentants du sexe opposé, peut être choisie par un garçon, sans que ce soit important. C'est la deuxième étape - pour comprendre de qui vous avez besoin. Et si à ce premier stade les parents interfèrent soudainement, voyant un jeune homme absolument inadapté à côté d'elle, imposent leur opinion faisant autorité, alors la fille réagit par une protestation, défendant encore plus son choix, car dans ce cas les parents l'empêchent de prendre place en tant que femme.
Pour éviter les conflits, vous ne devez pas entrer dans une confrontation ouverte. Montrez que vous respectez les choix de votre fille. Pour qu'elle puisse elle-même se demander si c'est la personne dont elle a besoin. Communiquez tous ensemble dans une ambiance bienveillante et conviviale, posez au jeune homme quelques questions sur ses centres d'intérêt, ses projets d'avenir. Cela peut suffire - votre fille pourra elle-même évaluer la situation. Soutenez-la, ne la forcez pas à vous confronter. Moins elle se sent en sécurité dans la famille, plus elle cherchera furieusement cette sécurité à l'extérieur. Et plus il lui sera difficile de rompre les relations erronées, même si elle sent qu'elle va dans la mauvaise direction et avec la mauvaise.
Les garçons ont leurs propres difficultés à l'adolescence. Ils assumeront le rôle d'un homme adulte en se procurant un sentiment de sécurité et de sûreté grâce à leur contribution à la société. Dès l'âge de 6 ans, participant au choix de son environnement scolaire, le garçon fait ses premiers pas vers l'âge adulte. Pendant la puberté, un jeune homme essaie activement ses propriétés d'adaptation dans la société, et le «premier coup» est pris par les parents. On peut observer comment certains garçons commencent soudainement à critiquer leurs parents, tandis que d'autres violent les limites de ce qui est autorisé par leurs parents.
Les adolescents recherchent leur place dans la société, en utilisant le niveau de développement des propriétés mentales qu'ils ont développé à cette époque. C'est pendant cette période que les fruits de l'éducation deviennent visibles. Plus le niveau de développement des vecteurs chez un adolescent est élevé, plus il lui est facile de franchir cette étape. Il cherche inconsciemment ce qu'est son destin, et quand il sent qu'il a quelque chose à offrir à la société, il avance avec confiance vers l'âge adulte.
Obstacles à la croissance
Si l'adolescent n'a pas reçu le développement nécessaire, a grandi dans des conditions psychologiquement défavorables pour lui, alors l'âge de transition devient pour lui un test encore plus difficile. Le manque des compétences nécessaires pour une socialisation réussie, ainsi que le traumatisme qui en résulte, ne lui permettent pas d'assumer pleinement la responsabilité de sa vie. Il se sent mal, il ne comprend pas où se déplacer. Le malentendu et la pression de ses parents lui enlèvent son dernier espoir d'adaptation et brisent encore plus son état déjà instable.
Alors, en cas de problème …
- Les adolescents avec un vecteur cutané deviennent extrêmement irritables, ne peuvent pas se contrôler, sont enclins à «pomper» leurs droits, peuvent sauter l'école, rentrer chez eux après minuit.
- Les gars avec un vecteur anal peuvent faire preuve de cruauté et d'entêtement, se disputer avec des adultes, exprimer des mots sales, tomber dans la stupeur.
- Les adolescents avec un vecteur visuel sont hystériques et démonstratifs, dans les cas graves jusqu'au chantage émotionnel avec suicide.
- Les enfants avec un vecteur sonore, au contraire, se ferment du monde extérieur, ignorent les adultes et leurs pairs, plongeant souvent dans le monde virtuel et évitant la vraie communication. Dans leur cas, il est facile de passer à côté d'une dépression grave, car, extérieurement, leurs élans internes et leur désespoir d'une recherche ratée du sens de la vie peuvent ne se manifester d'aucune façon.
Les enfants modernes sont polymorphes. La présence de contre-vecteurs définit le lancer spécial à un âge tournant. Ainsi, les adolescents avec la peau et les vecteurs anaux sont souvent déchirés par les contradictions: d'une part, les ambitions cutanées nécessitent des décisions audacieuses, un changement de paysage, d'action, et d'autre part, le vecteur anal souffre de l'incapacité de quitter la maison, éprouve le doute de soi, la peur de l'indépendance. Surtout si vous vous êtes habitué à la surprotection de vos parents ou si vous avez subi le stress de conditions inadaptées au développement du vecteur (par exemple, se précipiter).
Le soutien d'un parent qui comprend ce qui se passe avec l'enfant peut considérablement adoucir le passage d'un âge difficile.
Crier à l'aide
De nombreux parents pensent que l'enfant se comporte de cette manière malgré eux. Ils sont déçus de tout lui avoir donné et lui, ingrat, n'a pas été à la hauteur de leurs attentes. En fait, ce comportement est un appel à l'aide inconscient. Une personne fait ressortir ce qui est en lui. Lorsque nous nous sentons mal, nous réagissons au monde qui nous entoure avec haine et hostilité.
L'une des erreurs que font les parents est d'essayer de pousser l'adolescent dans l'enfance, de le forcer à obéir. La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan montre clairement que les enfants n'ont pas de lien naturel avec leurs parents (en réponse à l'instinct maternel), les enfants volent hors du nid sans regarder en arrière. Toutes les relations avec les enfants après la puberté sont une superstructure culturelle, fruits de l'éducation.
Une connexion émotionnelle peut être établie avec des enfants visuels, les enfants avec un vecteur anal sont connectés avec leurs parents avec un sentiment de gratitude, avec un sentiment de peau - avec un sens du devoir, mais il n'y a pas de lien naturel. Ainsi, la tâche des parents pendant l'âge de transition des enfants est de maintenir un lien culturel et de soutenir l'enfant dans les manifestations d'indépendance.
Avec la pression, les scandales, les tentatives de punition, nous ne faisons qu'empirer les choses. L'adolescent par son comportement montre que nous agissons mal. À cet âge, il est trop tard pour élever un enfant, il faut apprendre à interagir avec lui. Pour aider un adolescent à traverser le difficile chemin de la puberté, il faut comprendre sa psyché, découvrir ce qu'il vit et ce dont il est capable. Et déjà sur cette compréhension pour construire des relations de confiance.
La clé est de comprendre
Parfois, il semble aux adultes qu'un adolescent n'entend ni ne perçoit leurs paroles. Oui, il ne les perçoit vraiment pas, puisqu'ils essaient de lui imposer ce qui lui est étranger. Lorsque les parents commencent à parler à un enfant en fonction de ses envies, de ses propriétés, alors il s'avère que le dialogue avec un adolescent est fondé sur la confiance.
Si les parents comprennent comment l'enfant perçoit maintenant le monde qui l'entoure, l'aident à se débrouiller avec lui-même, alors il se sentira compris et accepté. Sentant cela, il se tournera lui-même vers ses parents pour obtenir des conseils, partager ses expériences, demander de l'aide. En comprenant ses caractéristiques mentales, vous pouvez le diriger vers où il trouvera la meilleure utilisation pour lui-même. Ce seront les premières étapes vers l'établissement d'une relation avec un adolescent.
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