Tantrum chez un enfant: les réponses du psychologue aux questions des parents
De nombreuses mères demandent: que faire si l'enfant est hystérique? Comment se comporter correctement dans une situation aiguë? Quelle est la principale raison de l'hystérie de l'enfant? Après tout, il y a des raisons formelles: ne veut pas manger ou dormir, acheter le mauvais jouet, ramener à la maison après une promenade …
Je m'appelle Evgenia Astreinova, je suis psychologue. Je travaille avec les enfants depuis 12 ans.
Les crises de colère constantes chez un enfant entraînent même les parents les plus patients à l'épuisement nerveux. Dans cet article, je répondrai aux questions fréquemment posées sur les crises de colère chez les enfants.
- Si un bébé a une crise d'âge, alors vous avez juste besoin d'attendre ou vous devez changer la tactique d'interaction avec l'enfant? Où est la «limite de la norme» dans les crises de colère des enfants: peut-être indiquent-elles un trouble du système nerveux ou de la psyché, comme l'autisme?
- Tout d'abord, il convient de distinguer la norme de la pathologie. Les parents d'aujourd'hui ont entendu dire que les crises de colère persistantes peuvent être un symptôme de l'autisme infantile. La principale chose que les parents doivent savoir, c'est que l'hystérie en soi n'est jamais le seul signe de RDA. Chez les enfants autistes, tout d'abord, la connexion consciente et sensorielle avec le monde est rompue. Autrement dit, la capacité de comprendre la parole, de répondre aux demandes est considérablement réduite. La réponse émotionnelle de l'enfant aux tentatives de l'intéresser au jeu ou à la créativité, à captiver avec quelque chose, est réduite. L'autisme ne peut être suspecté que sur la base de tout un ensemble de symptômes.
Et dans l'écrasante majorité des cas, on ne parle pas de pathologie.
- Quelle est la principale raison de l'hystérie de l'enfant? Après tout, il y a des raisons formelles: ne veut pas manger ou dormir, acheter le mauvais jouet, ramener à la maison après une promenade …
- Le fait est que tous les enfants ne sont pas sujets à l'hystérie. Par nature, on nous attribue une gamme émotionnelle différente et, par conséquent, une capacité différente à expérimenter une certaine palette d'émotions. Les propriétaires du vecteur visuel de la psyché ont la plus grande gamme sensorielle. L'humeur d'un tel enfant peut changer en une seconde. Il était juste violemment heureux de quelque chose, et un instant plus tard, il pleurait inconsolablement pour une autre raison. En elles-mêmes, ces fonctionnalités ne constituent pas une violation.
Il arrive qu'une mère ait une psyché complètement différente, elle puisse être une personne peu émotionnelle et rationnelle - par conséquent, elle craint sérieusement que de telles manifestations violentes de sentiments chez un bébé soient anormales. Mais en fait, une large gamme émotionnelle est la norme pour les enfants avec un vecteur visuel, cela nécessite juste un développement approprié.
- Comment développer de tels enfants émotionnels?
- À la racine de toutes les émotions se trouve une racine fondamentale - c'est la peur de la mort. Chez les enfants visuels, nous l'observons comme une peur du noir.
Au cours du développement, l'enfant apprend à transformer sa peur en empathie pour une autre personne. Chaque bébé visuel doit suivre cette voie de la naissance à la puberté.
Lorsque les compétences d'empathie et de compassion se développent de manière adéquate et à temps, l'enfant visuel grandit comme un humaniste sensuellement développé, profondément empathique avec tous les êtres vivants. Si l'éducation des sentiments n'est pas construite correctement, la psyché de l'enfant est figée dans un état de peur pour lui-même. Cela conduit au fait que les crises de colère, l'anxiété, les peurs et les phobies peuvent hanter une personne toute sa vie.
Développer l'empathie chez un enfant n'est pas difficile. La condition principale est la lecture compatissante de la littérature classique. The Match Girl, The Ugly Duckling et d'autres contes d'Andersen feront l'affaire. Histoires sur les animaux de Bianchi. "White Bim Black Ear" par Troepolsky. Chaque âge a sa propre liste d'œuvres adaptées.
Il n'y a pas besoin d'avoir peur si, au cours de la lecture, l'enfant fond en larmes, sympathisant avec le personnage principal: ce sont des larmes saines et guérissantes. Plus il y a de larmes d'empathie, moins vous verrez souvent des larmes d'hystérie sur vous-même chez le bébé.
- La lecture d'une littérature appropriée suffira-t-elle à un développement sensoriel correct?
- La littérature est la base de l'éducation des sentiments. Mais ce n'est bien sûr pas tout. Il est absolument interdit de faire quelque chose - par exemple, effrayer un enfant visuel, même comme une blague. Les "blagues cannibales" dans l'esprit de "qui est si savoureux avec nous", "va, je te mangerai", etc. sa psyché.
La peur fondamentale de la mort est précisément associée au danger d'être mangé - un prédateur ou un cannibale. Et un tel divertissement apparemment innocent tombe directement dans la peur inconsciente de l'enfant. Ils fixent sa psyché dans la peur pour lui-même et provoquent plus tard des crises de colère.
Les mêmes dégâts sont causés par les contes de fées avec une intrigue où le personnage est mangé ("Kolobok", "Sept petits enfants", etc.). L'enfant visuel est très impressionnable, il est capable d'imaginer et de vivre de manière vivante un conte de fées. C'est un petit pain pour vous - un morceau de pâte, mais pour un petit rêveur, c'est une personne vivante.
Il y a encore une subtilité: les enfants visuels, comme aucun autre, sont sensibles à l'état émotionnel de la mère. Ils veulent vivre des sentiments forts et profonds avec leur mère - par conséquent, vous devez lire non seulement avec l'enfant, mais être vraiment impliqué sensuellement dans ce processus.
Et bien sûr, beaucoup dépend de l'état psychologique de la mère. Lorsqu'elle n'a la force de rien, dans son âme, le désir, la tristesse, la dépression ou le ressentiment - les enfants perdent leur sentiment de sécurité et de sûreté. Les conséquences de cela peuvent se manifester de différentes manières, y compris des hystériques chez un enfant avec un vecteur visuel.
- Ces règles sont-elles pertinentes quel que soit l'âge de l'enfant? Ou y a-t-il des caractéristiques d'âge, des crises d'âge?
- Les crises d'âge sont certains jalons, une sorte de jalons importants dans le processus de maturation de la psyché de l'enfant. Ils jouent certainement un rôle. Il est important de les distinguer et de les comprendre.
Par exemple, 3 ans est une étape importante associée au fait que le bébé commence à prendre conscience de son «je», à se séparer des autres. Pendant cette période, des difficultés commencent pour les parents - comment comprendre votre bébé? Les caractéristiques du comportement se manifestent chez les enfants de différentes manières, en fonction de leurs propriétés mentales innées.
Tous les enfants en 3 ans n'ont pas des crises de colère. Les enfants avec le vecteur anal réagissent avec obstination, avec la peau - avec «négativisme» (ils refusent toute proposition). Mais cela ne s'accompagne pas nécessairement de larmes, de changements dans l'état émotionnel, etc. Ce dernier ne se produit que chez les enfants avec un vecteur visuel. Par conséquent, si votre bébé n'est que cela, en particulier émotionnel, dans son cas, toutes les règles pour élever un enfant visuel doivent être suivies.
L'âge est secondaire ici: si la cause des problèmes n'est pas supprimée, ils prendront pied, et à l'avenir, les crises de colère pourront continuer à 7-8 ans et plus.
- Et que faire si la colère d'un enfant de 3-4 ans est tout un tas de problèmes de comportement? Après tout, les larmes et les cris sont souvent accompagnés de protestations, d'entêtement, d'exigences catégoriques …
- La raison en est que le vecteur visuel n'est pas le seul dans la structure de la psyché de l'enfant. Les enfants des villes modernes sont souvent porteurs de 3 à 5 vecteurs différents à la fois. Chacun d'eux dote l'enfant de ses propres propriétés, désirs. Tout le monde a besoin d'un développement adéquat.
Par exemple, pour les enfants agiles qui s'efforcent d'être les premiers en tout, la discipline, un système d'interdictions et de restrictions, une routine quotidienne claire sont très importants. Quand un tel enfant manque de «cadre», il se comporte de façon agitée, essaie de sonder ces cadres, comme s'il cherchait où se trouve la «limite» de la patience parentale.
Et ce n'est pas du tout une question de patience: l'enfant ne provoque personne exprès. Il essaie simplement inconsciemment de déterminer ce qui est autorisé et ce qui ne l'est pas. Il en a besoin pour se sentir calme et en sécurité. Mais dans la pratique, il s'avère souvent que cela pose beaucoup de problèmes aux parents. Par exemple, lorsqu'il n'y a pas de routine quotidienne claire, il est difficile de mettre un tel enfant le soir. Même si ses yeux se collent, il continue d'être capricieux et refuse de s'allonger.
Si vous n'avez pas discuté à l'avance avec l'enfant de ce que vous êtes exactement prêt à lui acheter au supermarché, il tend la main à tout, exige de prendre ce qu'il veut, scandale. Si un parent interdit et que l'autre autorise quelque chose - cela pousse également l'enfant à violer constamment l'interdiction - et si les parents «abandonnent»?
Mais il est important de se rappeler que tout est bon avec modération. Les interdictions devraient être adéquates, elles ne devraient pas couler des lèvres de ma mère tout le temps. Le mot «non» est généralement le plus stressant pour la psyché de l'enfant, car notre psyché est un «besoin» continu. Il vaut mieux remplacer «non» par un autre mot, et si quelque chose est interdit, une alternative devrait sonner à la place: ce qui est possible.
- En effet, il arrive qu'un enfant veuille tout et demande sans cesse. Mais il y a d'autres situations: quand il ne veut rien du tout, peu importe ce qu'on lui propose. Que faire?
- Il arrive que les propositions mêmes des parents affluent les unes après les autres, de sorte que l'enfant n'a tout simplement pas le temps de vraiment vouloir quelque chose. Tout désir doit pouvoir se former, prendre forme. Il est important que l'enfant non seulement ressente le désir, mais apprenne également à faire des efforts pour obtenir ce qu'il veut.
Aujourd'hui, à l'ère de la consommation, nous avons beaucoup à offrir à nos enfants. Et les meilleures mamans font de leur mieux. Il s'avère quelque chose comme ceci:
- Voulez-vous faire du jus?
- Oui.
- Prendre un verre.
- Non, je ne veux pas de jus.
- Faisons une promenade?
- Oui.
- Préparons nous.
- Non, je ne veux pas marcher.
Ici, il serait plus raisonnable de laisser à l'enfant le temps de vouloir mûrir. Si vous souhaitez vous promener, dites-leur que vous devez d'abord faire la vaisselle. Laissez-le attendre un peu. Pendant que vous faites la vaisselle, dites-lui à quel point ce sera merveilleux de faire du carrousel dans le parc où vous allez. Cela alimente son désir, l'élève. Ensuite, vous pouvez lui dire que vous n'aurez le temps de vous promener que s'il met des chaussures lui-même, etc. Si vous réchauffez sagement le désir du bébé, il courra se promener comme s'il s'agissait de vacances.
- Et comment gérer l'obstination de l'enfant, les disputes en toute occasion?
- Les enfants qui ne sont pas pressés et consciencieux sont plus enclins à l'entêtement. Ils ont besoin de leurs propres conditions d’éducation. Il est important pour eux de tout finir jusqu'au bout, d'avoir suffisamment de temps pour maîtriser n'importe quelle compétence. Ce sont des conservateurs naturels. Tout ce qui est nouveau est stressant pour un tel bébé, il a donc toujours besoin de plus de temps pour s'adapter à tout changement.
L'entêtement chez ces bébés se manifeste le plus souvent si l'enfant vit à un rythme de vie inhabituel: lorsqu'il est précipité et précipité. Ils ne permettent pas de finir ce qu'ils ont commencé, ils interrompent dans le discours.
Ainsi, la réponse à la question de savoir comment faire face aux crises de colère d'un enfant dépend directement de toutes les propriétés de la psyché de l'enfant. Plus nous comprenons précisément la psyché de nos enfants, plus nous construisons avec précision notre relation avec lui.
De nombreuses mères demandent: que faire si l'enfant est hystérique? Comment se comporter correctement dans une situation aiguë?
- Pour que l'hystérie ne dure pas longtemps, maman doit se comporter calmement et amicalement, même si à ce moment-là vous devez porter l'enfant qui hurle sous votre bras à la maison. Naturellement, l'enfant ne doit pas être battu et crié dessus. Chaque mère aimante et attentionnée le sait très bien.
Mais c'est une chose à savoir, et une autre à le faire. Toute mère est épuisée par la répétition constante de telles situations. C'est une chose de résister à une crise de colère ponctuelle et de se comporter calmement. Et c'en est une autre de vivre avec les crises de colère quotidiennes et répétées de l'enfant, quand aucun sédatif n'aide la mère.
Seules les compétences psychologiques de la mère aideront à établir une vie à distance. Les visites aux psychologues ont lieu hier. De plus en plus, nous comprenons que dans chaque situation, il ne fonctionnera pas de courir chez un psychologue - vous devez vous-même savoir et comprendre quoi faire.
Le problème de la façon de faire face aux crises de colère d'un enfant peut être résolu par n'importe quelle mère - si elle sait comment la psyché du bébé fonctionne et fonctionne, ce qui signifie qu'elle comprend les raisons de son comportement. Écoutez ce que Christina a à dire à ce sujet:
Aujourd'hui, maîtriser la base nécessaire des connaissances psychologiques n'est pas difficile: c'est simple et rapide. Les mères qui maîtrisent ces connaissances partagent des résultats incroyablement positifs dans le comportement de leurs enfants.
