Préparer les enfants à l'école: conseils pratiques pour les parents aimants
Nous en avons déjà assez de ces phrases écorchées selon lesquelles "tout le monde est différent", et chaque enfant a besoin d'une approche individuelle de l'apprentissage. Et dans la pratique, la famille et l'école échouent souvent dans ce domaine. Toute mesure éducative et préparation réussie à l'entraînement nous obligent à savoir exactement comment fonctionne la psyché du bébé. En quoi un enfant diffère-t-il d'un autre, pourquoi a-t-il exactement ces caractéristiques, qualités, désirs et priorités?
Le volume de la charge scolaire que l'enfant doit maîtriser pendant la période de scolarité augmente d'année en année. Par conséquent, préparer les enfants à l'école est devenu un besoin urgent, grâce à elle, l'élève nouvellement formé pourra se sentir confiant et calme.
Mais il peut être difficile pour les parents de comprendre ce dont l'école a besoin, quel type de formation une compétence particulière exige. Mais il y a aussi la soi-disant préparation psychologique. Il est important que les enfants ressentent le désir d'apprendre et puissent s'adapter en toute sécurité dans un groupe de pairs. Seulement dans ce cas, l'école leur sera une joie et ne deviendra pas un travail dur à long terme.
Différents personnages - approche différente
Nous en avons déjà assez de ces phrases écorchées que «tout le monde est différent», et chaque enfant a besoin d'une approche individuelle de l'apprentissage. Et dans la pratique, la famille et l'école échouent souvent dans ce domaine. Toute mesure éducative et préparation réussie à l'entraînement nous obligent à savoir exactement comment fonctionne la psyché du bébé. En quoi un enfant diffère-t-il d'un autre, pourquoi a-t-il exactement ces caractéristiques, qualités, désirs et priorités.
Comme l'explique la psychologie du système-vecteur de Yuri Burlan, toute personne, qu'il s'agisse d'un adulte ou d'un enfant en bas âge, a son propre ensemble de caractéristiques et de qualités innées, appelées vecteurs. Ils déterminent nos désirs et nos aspirations, nos capacités. Sans une connaissance précise de cela, nos tentatives de préparation à l'apprentissage peuvent être non seulement infructueuses, mais également préjudiciables.
Les étudiants sont différents, les exigences sont les mêmes
D'autre part, l'école propose des exigences standardisées pour l'enfant. L'adaptation à l'apprentissage nécessite une formation dans les domaines suivants:
- préparer la motricité fine de l'enfant à l'écriture;
- compétences en lecture et en comptage, les opérations arithmétiques les plus simples;
-
un niveau suffisant de développement de la parole et de la pensée imaginative (la capacité de composer une histoire à partir d'une image, de raconter un texte);
- une offre suffisante de connaissances sur le monde environnant (saisons, plantes et animaux, professions humaines, etc.);
- préparation psychologique au format d'enseignement proposé par l'école (un niveau suffisant de développement de l'attention, de la réflexion et de la mémoire, la capacité de s'adapter en équipe et de suivre les exigences générales)
Est-il possible de préparer avec succès un enfant d'âge préscolaire à un tel format d'apprentissage, tout en tenant compte de ses capacités innées? La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan dit que c'est possible. Tout enfant d'âge préscolaire peut maîtriser cette liste normalisée de compétences, mais la préparation de chaque enfant doit prendre en compte les particularités de sa psyché.
Comment enseigner à un fidget
Les parents dont l’enfant est agile et agile, ayant de la difficulté à se concentrer sur le matériel étudié, sont particulièrement préoccupés par la préparation des enfants à l’école. Il préfère les jeux actifs et les sports, mais il peut être difficile de le mettre à table. Comment être? Après tout, l'école exigera de lui de la persévérance et de l'attention.
La psychologie du système-vecteur de Yuri Burlan explique qu'un tel garçon manqué adroit et agile, compétitif et en quête de leadership est le propriétaire du vecteur de peau.
Par nature, il a de bonnes capacités en design, il a une pensée logique flexible. Habituellement, un enfant de peau maîtrise facilement les compétences de l'arithmétique et du comptage.
Jeux spéciaux pour les plus rapides
Ces propriétés innées peuvent être invoquées pour permettre à votre bébé d'apprendre plus facilement le programme préscolaire nécessaire. Essayez de lui présenter toute information pédagogique sous la forme d'un jeu de plein air. Par exemple, vous pouvez étudier les nombres à l'aide de "classiques" dessinés sur l'asphalte.
Apprendre à lire à partir d'une routine peut être transformé en résolution d'une sorte de puzzle fascinant; un enfant de peau est plus susceptible de résoudre un problème de problème que de lire à voix haute monotone.
De nombreux designers avec de petits détails, de l'artisanat en origami ou des puzzles 3D volumétriques aideront à préparer la main de la peau à l'écriture.
La construction est une capacité naturelle qu'un tel enfant possède, elle lui apportera certainement de la joie.
Le développement de la pensée et de la parole imaginative, dont l'école a besoin, est également beaucoup plus facile à transmettre à la peau du bébé dans le jeu actif. Un tel enfant pourra regarder une image pendant quelques secondes, mais il est possible de recréer une histoire à partir de celle-ci en action active, en jouant cette histoire en mouvement.
Dans le développement de l'agitation cutanée, la discipline, un système adéquat d'interdictions et de restrictions et une routine quotidienne sont importants. Cette approche pourra lui apporter en outre la persévérance nécessaire dont a besoin l'école.
Meilleur étudiant
Un enfant avec un vecteur anal a une psyché complètement différente par nature. Potentiellement, il est le meilleur élève, apprendre et accumuler des connaissances est son désir naturel. L'école peut devenir pour lui le lieu le plus aimé et le plus désiré si le parent observe les recommandations systémiques pour l'éducation et la formation d'un tel enfant.
L'enfant anal est lent et inactif. Il lui faut plus de temps pour traiter les informations, puisqu'il les analyse à l'entrée, les organise dans sa tête, les arrange en «boîtes neurales».
Sans connaissance de la psychologie système-vecteur de Yuri Burlan, nous faisons souvent la même erreur: nous essayons de nous précipiter et d'exhorter un enfant aussi lent.
Lent têtu - à la recherche d'une approche spéciale
«Eh bien, combien creuserez-vous encore! Venir vite! - le parent pousse, et cause ainsi de gros dégâts. Au fil du temps, une telle interruption dans les processus de pensée d'un bébé lent conduit au fait qu'il commence généralement à «tomber dans la stupeur», à «rester coincé» même en répondant à la question la plus simple. De plus, en résistant à cette action, l'enfant anal commence à devenir têtu, et peut plus tard refuser d'étudier pour cette même raison.
Donnez à un tel bébé plus de temps pour réfléchir, ne l'interrompez pas. Il vaut mieux organiser l'entraînement dans une ambiance calme à une table ou assis sur un canapé.
"Leader des Redskins" ou "Sauveteurs, en avant!"
Parmi le collectif d'enfants, il y a un faible pourcentage (environ 5%) d'enfants avec un vecteur urétral. Ce sont les leaders naturels de la «meute» des enfants. Ils ne perçoivent pas du tout les interdictions et les restrictions, il est donc inutile de les forcer à faire quoi que ce soit. Ils ont besoin d'une approche différente.
Essayer de «briser» les enfants de l'urètre est un crime contre la société, car ils sont notre avenir. S'attaquer à l'inconnu, les futurs découvreurs, faire des percées brillantes - c'est ainsi que la psychologie système-vecteur de Yuri Burlan les décrit.
Il est possible de préparer un tel «petit chef» à ce que l'école exige, en s'appuyant sur sa propriété naturelle - la responsabilité du troupeau. Laissez la phrase "Vasya, nous ne pouvons pas faire face sans vous" deviendra la phrase clé de votre appel à lui. Calculez le nombre de bonbons et de pommes dont vous avez besoin pour tout le monde lors d'un pique-nique. Organisez un jeu pour «sauver» maman ou ami, au cours duquel il doit accomplir toutes sortes de tâches éducatives.
Pensée figurative et abstraite
Chaque enfant d'âge préscolaire peut développer un niveau suffisant de pensée figurative et abstraite que l'école exige. Mais il y a des enfants pour qui de telles capacités sont naturelles.
Comme l'explique la psychologie système-vecteur de Yuri Burlan, un enfant avec un vecteur visuel possède la capacité de penser de manière imaginative, tandis qu'un génie possesseur de la pensée abstraite est un ingénieur du son.
Il est conseillé aux enfants avec un vecteur visuel de lire des contes de fées pour l'empathie et la compassion, car ils sont par nature très sensibles et émotionnels.
Les compétences d'apprentissage pour eux peuvent être intégrées dans un jeu de compassion - par exemple, lorsqu'un enfant visuel joue le rôle d'une infirmière ou d'un médecin.
Dès leur plus jeune âge, les enfants porteurs d'un vecteur sonore s'intéressent aux questions sur le fonctionnement du monde et d'où tout vient. À l'avenir, il peut devenir un scientifique de génie, mais cela nécessite le développement de ses propriétés dès son plus jeune âge.
La charge de formation pour eux peut être donnée en fonction de cet intérêt naturel de l'ingénieur du son: dessiner ensemble une carte du ciel étoilé ou compter le nombre d'os dans le squelette humain sur un atlas anatomique.
L'école est une joie
Les cours de psychologie système-vecteur de Yuri Burlan vous permettront de déterminer avec précision la structure naturelle de la psyché de votre bébé, car une personne moderne est propriétaire de 3 à 5 vecteurs à la fois. Beaucoup de nos auditeurs ont laissé des commentaires sur la profondeur à laquelle ils ont appris à comprendre leur enfant.
Avec ces connaissances, vous pouvez non seulement choisir le programme préscolaire le plus optimal pour votre enfant. Vous aurez l'occasion de voir de l'intérieur la psyché et l'état de chaque enseignant et éducateur en qui vous faites confiance à votre enfant. En effet, du fait d'être occupés au travail, les parents modernes doivent souvent déléguer le pouvoir de développer les compétences nécessaires à des spécialistes d'un jardin d'enfants ou d'un club de développement précoce.
Offrez à votre enfant les conditions de développement les plus optimales, et l'école sera une joie pour lui.
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