Eau et huile de la psyché de l'enfant. Développer des propriétés de compteur chez un enfant
Que développer - rapidité ou qualité, ingéniosité ou persévérance, pragmatisme ou intégrité?
Comment se combinent les propriétés opposées chez un enfant et comment, en soutenant l'une, ne pas nuire à l'autre?
Noir et blanc dans une bouteille
«… Cela peut être tellement différent, tout simplement incroyable. Il s'assoit, dessine, essaie, étale les peintures, enlève les détails, remodèle, après un certain temps il laisse tout tomber, commence à se précipiter, sauter, crier et tout lancer! Il est presque impossible de s'asseoir pour lire, mais si vous êtes intéressé par l'intrigue, il est tout à fait capable de lire seul une histoire assez longue. Sa chambre n'est qu'un territoire de contrastes: soit le dépotoir est effrayant, soit l'ordre est parfait."
Pourquoi l'enfant va-t-il constamment aux extrêmes? D'un fidget-shustrik à un tapis roulant lent et vice versa. Est-ce normal?
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Que développer - rapidité ou qualité, débrouillardise ou persévérance, pragmatisme ou intégrité?
Comment se combinent les propriétés opposées chez un enfant et comment, en soutenant l'une, ne pas nuire à l'autre?
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan aidera à comprendre les particularités de la psyché de l'enfant et à choisir la direction d'élever un enfant.
Oui, un enfant peut manifester des propriétés et des désirs opposés, et ce n'est pas de l'auto-indulgence, ce sont les facettes de son caractère, posé en lui depuis sa naissance. Ils peuvent et doivent être développés le plus longtemps possible, c'est-à-dire jusqu'à la fin de la puberté.
Les traits de caractère différents d'une personnalité en croissance sont donc dus à sa nature psychologique. Les désirs qui sont opposés dans leur essence sont des manifestations des propriétés contradictoires de la psyché de l'enfant - le propriétaire des vecteurs anal et cutané.
L'ensemble des propriétés psychologiques est inné et leurs manifestations, aussi contrastées soient-elles, ne disparaîtront pas avec l'âge ou sous l'influence de l'éducation. Ils peuvent soit se développer et donner à l'enfant la possibilité de se réaliser pleinement dans le futur, soit rester à un faible niveau de développement, auquel la mise en œuvre devient assez problématique ou même forme un scénario de vie négatif pour le futur adulte.
Où est son bouton
Les désirs de chacun des vecteurs nécessitent leur propre satisfaction, par conséquent, après avoir rempli les propriétés d'un vecteur, l'enfant passe à un autre, ce qui peut ressembler à des sautes d'humeur, à des caprices ou à l'auto-indulgence. Dans les cas les plus tristes, les parents commencent à consulter des psychologues pour enfants, des psychiatres ou des neuropathologistes et même à traiter l'enfant pour lui-même.
Cette commutation entre les vecteurs est particulièrement perceptible chez les bébés à peau anale, car les propriétés de ces vecteurs sont opposées les unes aux autres. Pour cette raison, la différence de comportement est frappante. La persévérance, la concentration, le désir de mener la matière au bout, de le faire parfaitement, comme les propriétés de l'analité, évoluent avec le temps vers l'activité, la mobilité, le désir de gagner à tout prix ou de l'obtenir de quelque manière que ce soit, montrant le vecteur de peau de l'enfant.
En élevant un tel bébé, il est très important de pouvoir distinguer ses états, de comprendre les caractéristiques de la manifestation de chaque vecteur - à la fois positif et négatif. La pensée systémique, qui se forme au cours de la formation de Yuri Burlan en psychologie des vecteurs système, vous permet de le faire presque automatiquement, sans hésitation. Mais l'essentiel est qu'une approche systématique de l'éducation permet de développer simultanément les propriétés des deux vecteurs, ce qui élargit considérablement la gamme des capacités de l'enfant, son potentiel et la portée de son application dans la vie adulte.
Une seule compréhension des mécanismes psychologiques internes, se manifestant parfois par des comportements contradictoires de l'enfant, permet d'augmenter significativement le niveau de confiance et de compréhension mutuelle entre les enfants et les parents.
Une compréhension claire par la mère des propriétés qui se manifestent à un moment donné permet d'orienter les activités de l'enfant vers le développement du vecteur. Par exemple, un travail bien fait, même une tentative pour y parvenir, nécessite des éloges obligatoires, adaptés à l'effort investi. Cela a un effet bénéfique sur le développement du vecteur anal de l'enfant. Pour un petit mec anal, la louange est un plaisir, par conséquent, les manifestations des propriétés du vecteur anal nécessitent leur reconnaissance ou leur gratitude de la part de la mère. Toute récompense matérielle ne peut remplacer la louange dans ce cas, et même, au contraire, sera superflue.
En revanche, la satisfaction des désirs de la peau, qu'il s'agisse de victoires sportives, d'organisation du travail d'équipe, de solution de tâches logiques, de toute idée de rationalisation, doit être marquée par une sorte de récompense. C'est mieux si ce n'est pas de l'argent, mais des voyages, des divertissements, des cadeaux de bienvenue. L'éloge ou la gratitude n'a pas d'importance pour le skinner, mais des gains tangibles sont considérés comme atteignant leur objectif et stimulent le développement du vecteur de la peau. La différenciation des tâches séparément pour les vecteurs cutanés et anaux crée une base solide pour le développement de chacun d'eux.
Nous approchons de différents côtés
Lors de l'organisation de cours pour le développement des propriétés du vecteur anal, nous soulignons la responsabilité du bébé, une approche solide, la qualité du travail, la réalisation obligatoire, nous soulignons sa diligence, sa précision, sa capacité à maintenir et maintenir l'ordre. Il est important ici de ne pas fixer de délais rigides et de ne pas précipiter l'enfant, de ne pas confondre les pensées et de ne pas changer les tâches. Pour un mec anal, la qualité est toujours plus importante que la vitesse. Avec cette approche, nous développons la capacité à effectuer un travail de haute qualité, complexe et méticuleux, l'achèvement obligatoire de ce qui a été commencé, la capacité de concentration et de réflexion analytique.
En développant les propriétés du vecteur de peau, nous préparons des tâches dynamiques axées sur la logique, la pensée rationnelle, les compétences organisationnelles, la flexibilité et l'ingéniosité. Le régime, la discipline, les délais clairs, les éléments de compétition et le jeu d'équipe sont ici importants. Nous laissons toujours place à l'initiative de l'enfant, soutenons la recherche de nouvelles solutions, formons la capacité à trouver un compromis. Nous développons l'adaptabilité, la capacité de passer rapidement à différents types d'activités, d'effectuer plusieurs tâches en même temps, de stimuler la pensée de rationalisation, la construction de relations de cause à effet, l'autodiscipline, la pensée logique.
La répartition des tâches et de la rémunération prévoit la même répartition des peines pour les délits. Premièrement, nous excluons complètement les châtiments corporels, ils sont absolument inefficaces et conduisent l'enfant à perdre le sentiment de sécurité et de sûreté. Et pour le propriétaire du vecteur de la peau, la punition physique est le stress le plus fort qui arrête son développement au niveau le plus élémentaire.
Deuxièmement, la meilleure punition est la privation de la «carotte», c'est-à-dire la privation de plaisir selon le vecteur. Cela signifie qu'une inconduite anale doit être suivie de la privation des éloges et de la gratitude des parents (vous pouvez expliquer comment l'enfant a bouleversé la mère), et pour les farces cutanées, il y a une restriction dans l'espace ou dans le temps (privation de divertissement, argent de poche, etc.). Ce n'est qu'ainsi que des conclusions compréhensibles et efficaces seront formées pour déterminer le comportement du bébé à l'avenir.
Développant en parallèle des vecteurs intrinsèquement contradictoires comme anal et cutané, l'enfant conserve la capacité de basculer facilement et rapidement entre les vecteurs tout au long de sa vie. Grâce à cela, dans différentes situations de vie, il pourra utiliser les propriétés correspondantes, qui sont également très développées. La capacité de s'adapter rapidement à des conditions environnementales changeantes coexistera avec succès avec la capacité de faire votre travail efficacement, en l'amenant toujours à son terme.
Aujourd'hui, la différence psychologique entre les générations devient de plus en plus tangible, ce qui crée un problème supplémentaire de compréhension mutuelle entre enfants et parents. De nombreux auditeurs parlent de leurs changements dans les relations avec les enfants après avoir suivi une formation en psychologie systémique des vecteurs par Yuri Burlan dans leurs entretiens sur la page des critiques. Le résultat de l'application pratique des connaissances sur la psychologie systémique des vecteurs par Yuri Burlan ne se fait pas attendre longtemps, surtout lorsque l'on travaille avec des enfants.
Travailler pour les résultats
L'éducation systémique des propriétés de tout vecteur permet le développement chez l'enfant de la capacité de recevoir du plaisir de la réalisation de ses propriétés au profit d'autres personnes, donnant un résultat productif de son activité, tangible et significatif pour la société. Ainsi, l'enfant apprend à combler ses propres besoins au plus haut niveau d'une personne sociale moderne, demandée par la société, vivant une vie bien remplie et capable de ressentir du plaisir dans son travail, sa créativité, ses relations.
Pour chaque nouvelle génération d'enfants modernes, l'éducation systémique devient de plus en plus importante. Cela est dû à une augmentation du tempérament ou à la force des désirs de chaque vecteur de génération en génération. Ayant un potentiel aussi élevé, seulement avec une éducation adéquate, en tenant compte de ses caractéristiques vectorielles, un enfant a une chance de développer le plus haut niveau et donc de réaliser le potentiel d'une telle force. Dans le cas contraire, avec un manque de réalisation dans un tempérament aussi élevé, les pénuries menacent la même force de la souffrance que du plaisir du remplissage des propriétés psychologiques.
Un enfant multi-vecteur n'est pas un problème, pas une salade ou d'étranges changements de comportement, c'est du bonheur et des opportunités élargies dans le futur, si elles sont développées correctement.
L'avenir de votre enfant est entre vos mains aujourd'hui. Améliorez votre littératie psychologique, appliquez l'éducation systémique dans la pratique et obtenez un résultat notable et durable.
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