Bonjour le 1er septembre! Ce qui manque à un enfant intelligent à l'école
Même si un enfant à l'école à la maison reçoit un excellent développement de ses capacités intellectuelles, les parents devraient se demander si les connaissances, les compétences et les capacités sont les seules composantes du bonheur dans la vie? Après tout, si vous y réfléchissez, vous pouvez clairement voir que le bonheur consiste en des relations avec d'autres personnes - avec un être cher, avec des parents et des amis, avec des collègues et juste des connaissances.
Le 1er septembre est à venir - la Journée de la connaissance tant attendue, le début d'une nouvelle année universitaire, une autre année de découvertes étonnantes, une autre étape vers l'âge adulte!
Pourquoi alors à la question énergique des adultes: "Eh bien, tu as manqué l'école?" - souvent les enfants détournent les yeux et font une grimace triste? Peut-être sont-ils des perdants et ne veulent tout simplement pas étudier?
Trop intelligent pour l'école
Le problème est qu'il y a beaucoup d'enfants doués et développés parmi les enfants qui n'aiment pas l'école. Ces enfants considèrent que le temps passé à l'école est perdu. Ils se sentent plus intelligents que les autres enfants de leur classe. Ce que la classe apprend dans la leçon, ces gars le savent depuis longtemps, ils n'ont pas besoin de répéter la même chose dix fois - ils apprennent de nouvelles informations la première fois. Leur vie réelle et leur développement commencent après les cours d'école - cercles, clubs sportifs, cours d'anglais, musique, programmation et bien plus encore qui n'est pas enseigné dans une école moderne. Et souvent, une situation paradoxale se produit lorsqu'un enfant surdoué est sous-travaillé et franchement ennuyé à l'école et surchargé d'activités supplémentaires en dehors de l'école.
En règle générale, ce sont des enfants avec un vecteur sonore ou un ensemble sonore et visuel de vecteurs. Leur capacité à apprendre est vraiment supérieure à celle de la plupart des gens. Le programme scolaire standard est trop facile pour eux, de sorte que les parents doivent souvent se creuser la cervelle lorsqu'un tel enfant pose à nouveau la question:
«Pourquoi ai-je besoin d'école? Je sais déjà tout cela ou je peux l'apprendre moi-même."
Les parents avancés, voyant la «souffrance» de beaux enfants et prenant soin de leur plein développement intellectuel, retirent ces enfants de l'école pour les transférer à l'école à domicile. Heureusement, Internet regorge désormais de programmes de formation et de cours sur tous les sujets.
Mais à la maison, de nouvelles difficultés surgissent souvent - sans une bonne organisation de la part des parents, l'enseignement à domicile se transforme en oisiveté à la maison, à savoir, 24 heures sur 24 assis devant l'ordinateur avec une pause pour les cercles et les sections, l'intérêt pour lequel s'affaiblit, au fur et à mesure que l'ordinateur attire de plus en plus.
Mais même si ce n'est pas le cas, et que l'enfant est scolarisé à la maison avec un excellent développement de ses capacités intellectuelles, les parents devraient se demander si seules les connaissances, les compétences et les capacités sont les composantes du bonheur dans la vie? Après tout, si vous y réfléchissez, vous pouvez clairement voir que le bonheur consiste en des relations avec d'autres personnes - avec un être cher, avec des parents et des amis, avec des collègues et juste des connaissances.
Ils me dérangent
Priver un enfant sain de crier, de courir, pas très intelligent, de son point de vue, ses camarades de classe, c'est exactement ce qu'il veut consciemment. Auparavant, les pairs environnants n'étaient pas très satisfaits de lui en termes de communication, mais maintenant ils semblent complètement inutiles. Dès l'enfance, ressentant sa supériorité intellectuelle, un enfant vis-à-vis du son peut faire preuve d'arrogance envers ses camarades de classe, et eux non plus ne restent pas endettés. Le désir de communiquer disparaît, et avec cela, la capacité déjà fragile de construire des relations est perdue.
L'enfant se referme dans son monde. L'égocentrisme dans le vecteur sonore le sépare du monde environnant, créant l'illusion de son propre génie. Les parents ne comprennent souvent pas que si cette coquille d'égocentrisme n'est pas brisée avant la fin de la puberté, ils devront à l'avenir faire face à des problèmes plus difficiles que le simple refus d'aller à l'école - dépression, dépendance informatique, réticence et incapacité à interagir. avec d'autres personnes.
Par conséquent, quelle que soit votre décision d'apprendre, vous devez tout mettre en œuvre pour susciter chez l'enfant le désir de communiquer et de s'intéresser aux autres. Comment faire cela est expliqué en détail lors de la formation "Psychologie des systèmes-vecteurs" par Yuri Burlan.
Pourquoi crie-t-elle? Parce qu'elle se sent mal
Chaque comportement a ses propres raisons, et si vous les comprenez, il n'y a pas de place pour l'hostilité. Construire une relation de confiance avec un enfant, vous devez lui expliquer les raisons des actions des autres, montrer les différences entre certaines personnes et d'autres, évoquer la sympathie et l'empathie.
Par exemple, comme ici:
- Vous sentez-vous mal à l'école parce qu'il vous semble que le professeur crie tout le temps? Pourquoi penses-tu qu'elle crie?
- Parce que les enfants n'obéissent pas? Et elle ne sait pas quoi faire, comment calmer la classe, n'est-ce pas? Il s'avère qu'elle se sent mal. Les gens crient souvent lorsqu'ils se sentent mal.
- Vous pouvez vous sentir désolé pour elle ou l'aider d'une manière ou d'une autre à se sentir bien.
Les gens sains aiment réfléchir et réfléchir aux raisons pour lesquelles ils seront intéressés. Et très utile. De plus, si vous pouvez leur dire systématiquement les réponses exactes sur les raisons du comportement des gens.
Comprendre - aider …
L'enfant sonique lui-même a besoin de créer les conditions pour l'écologie sonore de la maison afin qu'il n'y ait pas de cris et de bruit forts, il est souhaitable que dès l'enfance, il apprenne à écouter les sons de la musique classique. Cela entraînera son cerveau à se concentrer à l'extérieur, sur le monde qui l'entoure et à ne pas se concentrer sur lui-même. Et bien sûr, le moyen le plus sûr pour tout enfant de bien réussir est de le garder en sécurité.
Avec toutes les capacités exceptionnelles d'un enfant avec un vecteur sonore, il ne faut pas lui demander d'excellentes notes dans tous les sujets. Les spécialistes du son montrent généralement une sorte de sélectivité des intérêts: ils abandonnent quelque chose avec toute leur passion, et quelque chose ne peut tout simplement pas être obligé d'enseigner.
Allez voir l'enseignant et demandez à votre enfant de faire des devoirs supplémentaires dans la salle de classe pour qu'il n'ait pas l'illusion de son propre génie. N'essayez pas de le «décourager» des événements scolaires - journées sportives, concerts, compétitions. Peut-être que votre ingénieur du son n'aimera pas la critique de l'accordage et des chansons, mais qui mieux que lui défendra l'honneur de la classe au concours de projets scientifiques et olympiades?
Il est important que l'enfant comprenne qu'il n'est pas «un garçon en soi», mais qu'il fait partie de quelque chose de plus vaste - une classe, une ville, un pays. Que ses réalisations et ses mérites n'appartiennent pas qu'à lui, qu'en réalisant ses capacités, il sert la patrie, le bonheur et la santé des autres.
Ces pensées peuvent sembler quelque peu utopiques. Mais c'est la seule façon de faire d'un génie une personne en bonne santé mentale. Sinon, la vie d'un enfant ou d'un adolescent sain est sous la menace sérieuse, pas toujours perçue de dépression et de suicide. Il existe de nombreux exemples tristes.
Il est très important de comprendre votre enfant. Vous saurez alors le diriger sans violer son indépendance et ne pas contredire ses désirs naturels, en aidant à développer le meilleur de lui.
Votre enfant veut-il aller à l'école? Sinon, savez-vous pourquoi?
