Éduquer les sentiments d'un enfant à l'ère de la pensée clip
Peut-on apprendre à un enfant à éprouver des sentiments aussi complexes et volumineux que l'amour, la compassion et l'empathie, si aujourd'hui les plaisirs faciles sont plus que jamais disponibles? Votre enfant voudra-t-il tisser des liens émotionnels avec d'autres personnes qui nécessitent un investissement mental si vous pouvez vous faire des amis avec un jouet électronique intelligent?
La vie dépasse de plus en plus les écrans de gadgets. Travail - à l'ordinateur, aux loisirs - devant la télévision, la route - dans le smartphone. Flux continu d'informations, changement rapide des images, commutation nette du sujet du matériau. Nous nous habituons à penser par fragments, en ne nous rappelant que l'essentiel, sans approfondir le problème ou l'événement.
L'ère de la mondialisation et de la normalisation, l'ère de l'information, l'ère de la technologie et des super vitesses. Notre pensée clip est une sorte d'adaptation aux nouvelles conditions d'existence. Aujourd'hui, nous vivons au milieu d'énormes flux d'informations, nous travaillons avec des tableaux de données que nous n'avons pas le temps de traiter. Et dans les mêmes conditions, nous élevons nos enfants qui maîtrisent de nombreux appareils presque dès l'enfance.
Le manque de contrôle parental sur la présence de l'enfant sur le Web, le filtrage strict des informations dans lesquelles l'enfant est immergé, compliquent considérablement le développement de la composante sensorielle d'une personnalité en pleine croissance. Étant constamment immergé dans des «jouets», l'enfant n'apprend pas à contacter les gens, à établir des liens émotionnels avec eux. Cela inquiète de nombreux parents qui tentent sans succès de ramener leur enfant dans le monde réel, de l'adapter à la vie, alors que le moment où cela pourrait être fait a déjà été manqué.
Peut-on apprendre à un enfant à éprouver des sentiments aussi complexes et volumineux que l'amour, la compassion et l'empathie, si aujourd'hui les plaisirs faciles sont plus que jamais disponibles? Votre enfant voudra-t-il tisser des liens émotionnels avec d'autres personnes qui nécessitent un investissement mental si vous pouvez vous faire des amis avec un jouet électronique intelligent? Essayons de le comprendre avec l'aide de la psychologie systémique vectorielle de Yuri Burlan.
L'indifférence est un trait générationnel
Il y a encore 30 ans, aller au cinéma était considéré comme un événement grandiose, et regarder un dessin animé était une rare chance ou une récompense pour un bon comportement. Maintenant, l'enfant est confronté à un autre problème: choisir le dessin animé qu'il n'a pas encore vu, à quel jeu il n'a pas encore joué, comment il ne s'est pas encore amusé.
Une grande partie du temps qui était auparavant occupé par la communication avec les pairs, la lecture de livres et les jeux actifs est remplacée par des activités virtuelles qui ne nécessitent aucune compétence de communication ou de création de lien émotionnel avec d'autres personnes.
La disponibilité de presque tous les divertissements, y compris les plus piquants et loin d'être de haute qualité, un grand nombre de programmes humoristiques, de dessins animés, de vidéos et de performances ridiculisant les lacunes ou l'embarras d'une autre personne, dévalorise considérablement les sentiments que nous ressentons, émasculent le sphère émotionnelle, laissant derrière lui le vide et l'incapacité à faire preuve d'empathie, en particulier dans la psyché de l'enfant.
À la recherche du plaisir léger et primitif, nous dépassons souvent nous-mêmes toutes les frontières. Ainsi, la famille a eu un accident de voiture en raison du fait que la mère, au volant, a publié une photo de son enfant dans le siège auto sur le réseau social. En outre, le selfie le plus réussi et le plus impressionnant peut être le dernier de la vie d'un selfie désespéré.
En regardant les smartphones, nous passons de plus en plus, sans remarquer un vieil homme tombé ou un enfant qui pleure. L'indifférence des adultes se transforme en agression et en cruauté de la jeune génération. L'indifférence de la mère se transforme en insensibilité absolue de la fille.
Oui, la lutte contre la tentation a toujours été difficile. La proximité, l'accessibilité et la simplicité des divertissements technologiques et virtuels nous entraînent presque tous les jours dans la paresse, l'inertie et la passivité.
Mais! Le secret est qu'il concerne principalement les adultes. Il est beaucoup plus facile pour les enfants de faire face à de telles dépendances jusqu'à un certain âge - jusqu'à ce qu'ils soient formés, il leur suffit de leur inculquer à temps les compétences nécessaires pour aimer communiquer avec les gens.
Nouveaux enfants - nouvelles méthodes
Notre nouvelle Génération Z, étrange et étonnante, née après 2000, se distingue de ses parents, d'abord par la force de leurs désirs. Pour eux, une mise en œuvre complète, puissante et holistique des propriétés psychologiques innées devient une priorité, quel que soit l'ensemble de vecteurs dont la nature les dote.
Élever une génération avec un tel potentiel est à la fois un processus difficile, responsable et très excitant. La littératie psychologique des parents joue ici un rôle extrêmement important, qui donne une compréhension profonde du monde intérieur de l'enfant, ses désirs les plus profonds, ses besoins urgents et les conditions d'un développement optimal des talents.
Les particularités du développement de la psyché de l'enfant, les principes d'éducation des sentiments et les mécanismes de formation des restrictions culturelles chez les enfants modernes sont clairement expliqués par la psychologie systémique-vecteur de Yuri Burlan.
En grandissant, chaque enfant passe par ces stades de développement de la psyché que toute l'humanité a traversés pendant plus d'un millénaire. Jusqu'à la fin de la puberté (jusqu'à 12-16 ans), il y a un processus de développement psychologique, après l'obtention du diplôme, la mise en œuvre des propriétés vectorielles commence, qui se poursuit tout au long de la vie. Dans la vie adulte, une personne se réalise au niveau auquel ses propriétés ont réussi à se développer pendant l'enfance.
Le processus de développement ne peut être démarré qu'avec le sentiment préservé de sécurité et de sûreté que la mère donne à l'enfant. Un lien émotionnel fort avec votre maman est essentiel. Ce n'est qu'alors que nous pourrons avancer et parler de tout type de développement psychologique.
Dans les conditions d'une éducation systémique adéquate, la méthode de la carotte fonctionne parfaitement. Lorsqu'un enfant acquiert l'habileté de réaliser ses propriétés à un niveau supérieur selon ses vecteurs, il ressent un épanouissement plus fort, et donc un plaisir plus puissant de ses actions.
L'expérience émotionnelle associée à l'interaction avec une autre personne est une réalisation d'un niveau beaucoup plus élevé qu'un jouet au téléphone.
Un livre lu par les parents à haute voix avec expression, évoquant la compassion pour les personnages, laisse une impression beaucoup plus forte sur un enfant dès son plus jeune âge qu'un autre dessin animé «à propos de rien». Un arbre planté avec des parents ou une mangeoire à oiseaux fait déplacer le centre d'intérêt des images clignotant à l'écran vers la faune. Le fait de prendre soin d'une grand-mère malade ou d'aider un voisin solitaire forme la capacité de ressentir les sentiments d'une autre personne, d'être compatissant et de partager sa gentillesse avec les gens. Chaque larme versée pour une autre devient une nouvelle étape dans le développement des sentiments de l'enfant.
La capacité d'aimer est un véritable art, et elle consiste, avant tout, dans la capacité d'aimer les gens, dans la capacité de ressentir et de partager la douleur de quelqu'un d'autre et de la mettre au-dessus de la vôtre. La capacité par la parole et l'action d'aider une autre personne à faire face à la souffrance est le plus haut degré de développement des sentiments. L'amour avant le sacrifice de soi est le sommet du développement du vecteur visuel de la psyché humaine, qui porte le plus grand potentiel émotionnel.
Il est possible et nécessaire d'inculquer une culture d'empathie, la valeur de la compassion, de cultiver la faveur des nécessiteux et des faibles chez n'importe quel enfant, même sans vecteur visuel. Après tout, des valeurs culturelles élevées sont la clé de l'adaptation réussie d'une personne dans la société et une excellente aide pour la mise en œuvre de toutes les propriétés psychologiques au plus haut niveau.
Vivre au coeur
Pour les enfants qui ont un vecteur visuel, le développement émotionnel devient un processus extrêmement important de formation de la psyché jusqu'à la fin de la puberté, la voltige dans la manifestation des propriétés est la capacité de ressentir les sentiments et les expériences d'une autre personne et partagez-les avec lui, mettez-vous à sa place, ressentez sa douleur, comme la sienne.
C'est pour le développement d'un bébé visuel que l'absence totale de moments effrayants dans sa vie est extrêmement importante dans l'enfance. Qu'il s'agisse de lire des contes effrayants, de jouer dans le noir, des dessins animés cruels ou des jouets, des histoires d'horreur et des menaces dans le style de «Je te laisserai ici» ou «maintenant ton oncle t'emmènera», etc.
Le vecteur visuel, comme tous les autres, se développe d'un niveau primitif à son opposé complet. De la peur de la mort, que chaque personne primitive pré-cultivée avec un vecteur visuel portait, à l'amour désintéressé pour les gens.
Effrayé, l'enfant visuel s'arrête dans son développement, et compatissant avec les autres, il apprend à aimer, faisant sortir ses peurs et ainsi se débarrasser de toute phobie ou panique comme déchet psychologique dans le futur. L'amour est l'autre côté de la peur. Soit une personne a peur de tout et cherche encore et encore la confirmation de ses peurs, soit elle acquiert la capacité d'aimer, remplissant sa vie à ras bord du plaisir et du désir de créer les plus puissants.
Les enfants modernes avec une grande puissance de désirs sentent instantanément la possibilité d'un plaisir plus puissant et s'y accrochent, ne consentant plus désormais à moins. Par conséquent, il n'est pas difficile d'éduquer les sentiments de la nouvelle génération. L'essentiel est de comprendre les souhaits de l'enfant et de lui offrir un pain d'épices plus délicieux.
L'efficacité de l'éducation systémique des enfants peut être évaluée exclusivement par les résultats durables de l'application pratique des connaissances acquises pendant la formation. Vous pouvez lire les commentaires des stagiaires ici.
Tous les secrets et caractéristiques de l'éducation des sentiments chez les enfants modernes peuvent être appris lors de la formation de Yuri Burlan. Inscrivez-vous ici pour les prochaines conférences en ligne gratuites sur la psychologie systémique des vecteurs. Entrée libre.
