La technique de Glenn Doman
«… Si nous bourrons la tête de nos enfants de toutes sortes d'absurdités, il ne vaut guère la peine d'attendre des discours et des actions intelligents de leur part. Par conséquent, nous devons leur fournir des informations précises, claires et sans ambiguïté », a écrit Glenn Doman dans ses œuvres.
Je veux que mon enfant soit le meilleur, le plus intelligent, le plus développé, le plus heureux.
Je veux que l'enfant puisse réaliser ces rêves que nous n'avons pas réussi à réaliser.
Je veux que mon enfant réussisse dans la vie, malgré le diagnostic posé par les médecins.
Je veux créer les meilleures conditions pour que mon enfant se développe.
De tels désirs des parents peuvent être considérés comme naturels. Quelle mère aimante ne veut pas le meilleur pour ses enfants?
Toute une industrie a été créée pour répondre aux besoins des parents. Différents types de centres de développement précoce sont apparus, des manuels et matériels méthodologiques, des jeux éducatifs ont été développés, des milliers de publications scientifiques populaires sur la psychologie de l'enfant ont été publiées avec des recommandations accessibles de psychologues sur la façon d'élever des enfants pour obtenir des résultats brillants, un grand nombre de sites, des forums sont apparus sur Internet, consacrés aux secrets de l'éducation de la jeune génération.
Dans la mer de l'information, avec des réponses très différentes à l'application d'une technique particulière, les parents sont invariablement invités à faire leurs propres choix, et donc à en assumer la responsabilité. Dans le même temps, les parents ne peuvent pas toujours raisonnablement, conscients de tous les inconvénients et avantages de la méthode choisie pour élever leurs propres enfants, prendre une décision. Ils ont souvent tort.
Ils ne voient pas l'essentiel - les caractéristiques innées de leurs enfants. Les aveugles interfèrent dans la conscience, qui est entachée d'attitudes généralement acceptées, d'expérience de vie personnelle et de connaissances, de perception de la réalité à travers soi-même.
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan suppose une approche fondamentalement différente - la prise de conscience de soi-même, du monde intérieur des autres à travers l'analyse à huit vecteurs, qui permet d'obtenir une réponse précise en matière d'éducation.
Ainsi, une analyse systématique de la méthode de développement précoce de Glenn Doman, populaire dans le monde entier depuis les années 1960, contribue à une vision holistique des avantages / inconvénients de la méthode et aide les parents à déterminer ce qui est bon pour un enfant en particulier et ce qui l'est. mauvais.
Postulats de base
Certains auteurs d'articles sur le développement précoce appellent Glenn Doman un pédiatre américain, d'autres - un neurophysiologiste, un neurochirurgien, Glenn Doman lui-même se dit physiothérapeute. Il est connu pour avoir fondé l'Institut du développement accéléré de l'enfant et développé une méthode unique de développement des capacités mentales des enfants à un âge précoce.
Lorsque Doman a commencé sa carrière, il était impliqué dans le traitement et la réadaptation d'enfants qui avaient de graves lésions cérébrales et des lésions du système nerveux central. Je dois dire que Doman a fait des progrès dans la guérison de ses patients (la stimulation des cellules cérébrales «de réserve» par des stimuli externes a conduit les enfants malades à bouger et à parler). Puis il est arrivé aux conclusions suivantes:
1. En influençant l'un des sens, il est possible d'augmenter l'activité du cerveau dans son ensemble.
2. Stimuler la vision de l'enfant immobilisé à l'aide de cartes spéciales favorise le fait qu'il commence à bouger, apprend à lire et à calculer.
3. Plus la charge sur le cerveau de l'enfant est intense au cours des premières années de sa vie, meilleur son intellect se développera.
4. L'apprentissage n'est efficace que pendant la période de croissance du cerveau humain - jusqu'à environ 7,5 ans, tandis que la croissance la plus intense se produit au cours des trois premières années de la vie d'un enfant.
5. À un âge précoce, l'enfant n'a pas besoin de motivation supplémentaire pour apprendre. Il peut maîtriser beaucoup de choses - d'une langue étrangère aux mathématiques.
6. Le développement physique stimule le développement mental.
Les grandes orientations de la méthode Glenn Doman
Il existe quatre directions principales pour enseigner à un enfant selon la méthode Doman.
Premièrement, il est censé développer physiquement le bébé, lui donnant la possibilité de bouger librement dès la naissance, de se passer de langes, d'utiliser des arènes et de se livrer à divers exercices de gymnastique.
Deuxièmement, dans son livre "Développement harmonieux de l'enfant", Glenn parle de l'importance de former un système de connaissances encyclopédiques à l'aide de "bits d'intelligence" - des cartes avec des images divisées en catégories.
«Le cerveau humain est l'ordinateur le plus parfait, plus il connaît de faits, plus il peut tirer de conclusions. Si nous bourrons la tête de nos enfants de toutes sortes d'absurdités, il ne vaut guère la peine d'attendre d'eux des discours et des actions intelligents. Par conséquent, nous devons leur fournir des informations précises, claires et sans ambiguïté », écrit-il dans ses œuvres.
Troisièmement, apprendre à compter est mieux fait en montrant les cartes enfants avec des cercles rouges. Les points sont mieux perçus par un enfant que les nombres abstraits.
Quatrièmement, pour apprendre à lire, vous devez utiliser des cartes avec des mots écrits en grosses lettres rouges. Les premiers mots sont tirés de l'environnement immédiat du bébé, puis le vocabulaire est en constante expansion.
Dans un différend … un différend est né
Depuis plus de cinquante ans d'application, la méthode de Glenn Doman a acquis à la fois des partisans actifs et des opposants zélés.
Les opposants à Glenn Doman reprochent à sa méthode le fait qu'avec sa démarche l'enfant est un «objet passif d'apprentissage» qui en sait beaucoup, mais ne sait pas utiliser les connaissances acquises. Ils soulignent que pour apprendre le russe, apprendre à lire par des mots, et non par des entrepôts, ne se justifie pas. En anglais, il est logique de mémoriser chaque mot séparément, mais pour nous, il suffit de connaître les règles de la langue russe.
Cité comme preuve que la tête d'un bébé peut être remplie avec diligence d'informations pour adultes, mais cela n'affecte pas sa capacité de réflexion, un documentaire sur le Doman Institute for Human Development - «Smart bébés» Discovery Health. Il raconte l’histoire d’un garçon de 17 ans qui, enfant, connaissait, par exemple, de nombreux noms de modèles d’avions et, à 17 ans, il ne reconnaissait aucune des cartes «enfants» que lui avait montrées journalistes.
De plus, certains chercheurs disent qu'en Amérique les méthodes de Doman "ont échoué" et qu'une autre "hérésie" à la mode est apparue en Russie dans les années 1990. De jeunes parents inexpérimentés, des psychologues nouvellement frappés ont rapidement adopté les livres de Doman pour la réalisation de leurs propres objectifs («se vanter auprès d'autres parents», «pour que l'enfant ne grandisse pas comme du bétail», etc.), et pas du tout pour le bien des enfants.
Pendant ce temps, la méthode Doman attire les parents avec un système logique clair et des résultats étonnants prometteurs. En outre, tous les parents sont heureux de penser, selon les mots de l'auteur de la méthodologie, que «chaque enfant au moment de sa naissance a un potentiel mental supérieur à celui démontré par Léonard de Vinci».
Et ici, ils sont invités à investir une contribution parentale inestimable au succès futur de leur enfant, à révéler les possibilités infinies des enfants, à ne pas conduire l'éducation de l'enfant dans ces cadres qui sont causés par nos idées sur l'éducation et autres délires.
Avis des parents et pas seulement
Le plus révélateur, contrairement à la discussion des spécialistes, qui se transforme souvent en confrontation et en plan d'hostilité personnelle, est la véritable expérience parentale de l'utilisation de la méthodologie de Glenn Doman.
Cependant, même ici, nous tombons dans le désordre - les critiques sont trop différentes:
«Nous avons commencé à travailler avec mon fils à partir de 6,5 mois et avons commencé avec des points et des fruits. Il a regardé les dix premiers points, mais il s'est simplement détourné quand il a vu les points, et, au contraire, s'est montré intéressé par les images ».
Ce n'est pas surprenant, car une belle image est importante pour les enfants visuels et les points sont monotones.
«Markus avait environ 1 an, et nous avons commencé à utiliser des flashcards pour enseigner le comptage et former des connaissances encyclopédiques. J'ai agi strictement selon la méthode (5 cartes, 1 seconde pour montrer chaque image), mais plusieurs semaines ont passé et mon zèle s'est estompé.
À l'âge de 2,5 ans, il a lui-même trié les cartes avec grand intérêt par catégorie ou par caractéristique, par exemple comestible-non comestible. J'ai remarqué que Marcus aime regarder les détails sur les cartes, surtout si elles montrent des véhicules. A 3 ans et 8 mois, il aime regarder les cartes sur un écran d'ordinateur."
Les enfants anaux, en particulier les garçons, aiment examiner en détail des images, des objets, en particulier ceux liés aux domaines de connaissance «masculins», et tout trier, les mettre dans des boîtes.
«Lorsque mon fils a reçu un diagnostic de MRC à la maternité, j'ai décidé moi-même que je ferais tout pour que le bébé se développe pleinement. Et le livre de Glenn Doman "Harmonious Development" en 1996 m'a beaucoup aidé. J'ai dessiné et collé toutes les cartes moi-même. Six mois plus tard, tous les diagnostics ont été supprimés. Aujourd'hui, il a 15 ans, il étudie au Lycée, est membre de l'équipe régionale de football et est diplômé dans le domaine des programmes de danse."
Cependant, pour le succès brillant de son fils, ma mère a dû sacrifier sa vie personnelle. Il n'y avait tout simplement plus de temps ni d'énergie pour elle.
«Nous avons commencé à« lire »Doman dès la naissance. À l'âge de 7 à 8 mois, ils ont surpris leur entourage, trouvant incontestablement des mots familiers, mais dès que les images ont été changées, l'enfant était perdu."
Un bébé anal a naturellement une mémoire encyclopédique, il peut se souvenir des images, mais tout changement - et c'est tout, une stupeur survient.
«J'ai appris à lire et à compter à l'âge de quatre ans, et à sept ans, je suis entré en troisième année. En général, il était facile d'étudier plus tard, mais il y avait des problèmes de communication avec des camarades de classe qui avaient deux ans de plus. En même temps, je peux dire qu'au final je ne suis pas devenu un grand scientifique, j'ai étudié de manière inégale. Beaucoup de choses étaient faciles et je n’ai pas fait d’efforts pour les maîtriser. Mais d'un autre côté, là où il fallait faire des efforts, je ne l'ai pas fait, car je n'avais pas une telle habitude."
Commentaires d'une personne qui a expérimenté l'impact de la méthodologie de Glenn Doman. Problèmes de communication, manque de compétences pour acquérir des connaissances par le travail et la sueur. En même temps, il est difficile de ne pas être d'accord avec lui pour dire qu '«apprendre à un enfant à« être une bonne personne »est bien plus important que de lui apprendre à être un génie. Mais ici, ni la technique de Doman n'aidera, ni les techniques de jeu ».
Analyse du système
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan différencie les enfants en fonction de leurs propriétés innées. Les propriétés nous sont données par la nature, mais leur contenu dépend des conditions de vie d'un enfant en particulier.
Les parents à la première étape et la plus importante du développement de la personnalité offrent les meilleures conditions pour réaliser ou non leur potentiel naturel. Il est clair que le développement précoce est en tout cas meilleur que la connivence parentale et l'indifférence envers votre enfant, mais essayons de comprendre l'essence de la méthode de développement précoce de Glenn Doman.
Pour qui est-il utile et pour qui fonctionne-t-il?
Principe de la chance
Tout d'abord, cela fonctionne pour les enfants nés avec un vecteur visuel. D'autres enfants ont des zones sensibles différentes. Par exemple, chez les enfants dermiques, la zone érogène (la plus sensible) est la peau, chez les personnes olfactives - l'organe voméronasal, chez les spécialistes du son - l'audition, etc.
La connaissance des vecteurs vous permet d'influencer ponctuellement et plus efficacement le développement de l'enfant. Ainsi, un cours de massage est une bonne stimulation pour le développement de la peau de bébé. Le bébé cutané après avoir franchi une étape notable dans son développement.
Et pour le visuel, il n'y a rien de mieux que de visiter de beaux endroits, de regarder de belles images lumineuses, de dessiner pour le plaisir.
Sans une compréhension claire du monde intérieur d'un enfant, nous agissons au hasard, de sorte que même le simple conseil de Glenn Doman ne fonctionne pas pour tous les enfants. Par exemple, les enfants réagissent très différemment à l'apprentissage grâce aux flashcards et affichent des résultats différents.
Pour un enfant cutané, le principe de la nouveauté est important, alors il prend les premières leçons avec fracas, maman voit sa réaction positive. Mais un peu de temps passe et il se lasse de la monotonie des cours et de la monotonie des cartes, il se laisse distraire, passe à autre chose.
Je dois dire que la peau mère s'ennuie aussi des cours avec des cartes, selon la méthode stricte prescrite par Doman. Elle commence à chercher des options, à trouver de nouvelles façons de l'utiliser. Mais les mères anales essaieront de suivre attentivement toutes les recommandations pour que tout soit comme dans l'original - parfait.
Pour un enfant anal, un affichage rapide des cartes ne fera rien, il a besoin de considérer la carte pendant longtemps et de manière réfléchie, pour clarifier l'incompréhensible.
Ainsi, l'approche de Glenn Doman peut avoir un certain effet, c'est-à-dire le résultat, si l'enfant a un vecteur visuel et que la mère a "ajusté" la technique en fonction des caractéristiques de son bébé. Mais…
Chaque chose en son temps
Les parents doivent garder à l'esprit que l'apprentissage avec les flashcards de Glenn Doman n'est pas quelque chose qui devrait être fait avec un enfant de cet âge. Pour lui, il est plus important dès son plus jeune âge de maîtriser le monde qui l'entoure de ses propres mains et de ne pas s'asseoir docilement dans un coin et de parcourir les cartes.
L'interaction avec les adultes est un plus des classes, cependant, l'impact se produit principalement sur la zone intellectuelle, et l'essentiel à un âge précoce est la socialisation. Réaliser des cours avec des enfants de la maternelle à l'aide des cartes de Glenn Doman ne peut être qu'un complément à l'organisation d'activités cognitives, rien de plus.
Si les éducateurs de l'enfant sont zélés dans son développement physique, il acquiert un tas de muscles, si c'est intellectuel - beaucoup de connaissances, mais l'enfant ne devient une personne que lorsqu'il est éduqué et en communication directe avec ses pairs.
Ainsi, nous voyons dans les réponses des parents et des enfants adultes eux-mêmes, avec lesquels ils ont étudié selon la méthode de Glenn Doman, le regret que la vie n'apporte pas la satisfaction qu'on aurait pu espérer. Des difficultés à communiquer et à établir des relations avec d'autres personnes sont également notées. Du temps perdu. Si intellectuellement ils étaient des génies dans l'enfance, et même maintenant ils se distinguent par un haut niveau d'intelligence, alors socialement beaucoup d '«enfants Domanov» sont restés au bord de «Mowgli» - ils sont effrayés par le collectif.
Vous devez comprendre que l'enfant a besoin d'une communication à part entière, d'une interaction et pas nécessairement d'un jeu, cela peut être un travail en commun, de l'artisanat, toute activité en équipe. Les images de ce qu'est la vie ne suffisent pas pour savoir ce qu'est la vie. L'enfant ne s'adaptera alors pas aux personnes et aux animaux des images, mais aux vrais et vivants.
On peut dire la même chose des enfants atteints de paralysie cérébrale. Pour eux, cette technique peut devenir un moyen de regarder le monde, mais seulement d'une manière. Si possible, ils doivent être socialisés dans la société. Au fil du temps et des efforts, emmenez-les à des cours avec des dauphins, des chevaux, ne les laissez pas s'enfermer et créez-les, bien que petits, mais leur cercle d'amis. Il n'y aura jamais de meilleur enseignant pour personne que la vie elle-même et les gens autour de lui.
