Chantage, hystérie, protestation … Comment vaincre les manipulations enfantines?
Chaque enfant naît avec un certain ensemble de propriétés psychologiques - un vecteur, et le plus souvent un. Le vecteur détermine la manière dont l'enfant perçoit le monde, ses désirs, ses capacités, ses priorités. Ce sont ces désirs qu'il essaie de satisfaire de toutes les manières possibles. Et jusqu'à présent, il ne sait pas comment, sauf pour le plus primitif - déclarer son WANT …
- Je n'ai pas de force, et si tu m'achètes de la glace, j'irai vite.
***
- Maman, achète-moi cette roulette.
- Vous en avez déjà un.
«Si vous ne m'achetez pas, je n'irai pas à l'école. Là, tout le monde en possède déjà.
***
- Joue-moi un dessin animé.
- Il est temps d'aller au lit, chérie.
- Je ne pourrai pas dormir si je ne regarde pas le dessin animé. Il me calme. Sinon, je viendrai vers vous toute la nuit.
Donner?
Les manipulations des enfants ne sont pas rares. Les enfants modernes grandissent plus vite que leurs parents n'ont le temps de s'en rendre compte. Si à trois ans une tentative d'attirer un bonbon hors de maman semble mignonne, alors le chantage à dix ans et les provocations directes à douze ans sont déjà perçus avec prudence.
Le moyen le plus simple est de rejeter une autre manipulation, d'ignorer ou même de punir un mauvais comportement. Mais que faire si toutes ces mesures ne conduisent qu'au fait que le manipulateur «améliore ses qualifications» - trouve et utilise les points faibles des adultes, sait quand et quoi donner au parent irrité pour obtenir ce qu'il veut.
Puis des questions se posent, de nombreuses questions:
- Comment répondre correctement aux manipulations des enfants?
- Que veut vraiment l'enfant?
- Un enfant peut-il être sevré d'une manipulation?
Les réponses résident dans les particularités de la psyché de l'enfant et les principes de son développement.
Petits manipulateurs - qui sont-ils?
Chaque enfant naît avec un certain ensemble de propriétés psychologiques - un vecteur, et le plus souvent un. Le vecteur détermine la manière dont l'enfant perçoit le monde, ses désirs, ses capacités, ses priorités. Ce sont ces désirs qu'il essaie de satisfaire de toutes les manières possibles. Et jusqu'à présent, il ne sait pas comment, sauf pour le plus primitif - déclarer son WANT.
Oui, un petit enfant est un grand GIVE. Nourriture, eau, chaleur … Attention, émotions, impressions, jouets … Et s'ils ne donnent pas ce qu'ils veulent DONNER, ils commencent à chercher une autre façon de satisfaire tout de même DONNER.
En comprenant la nature du manipulateur, on peut clairement voir ses véritables désirs, auxquels il tente désespérément de satisfaire.
Parfois, un enfant, provoquant un autre scandale ou extorquant une centième voiture dans un magasin, veut en fait quelque chose de complètement différent. Et la clé pour résoudre le problème est de comprendre les aspirations inconscientes d'une personnalité en pleine croissance, qui sont révélées lors de la formation de Yuri Burlan "Psychologie des systèmes-vecteurs".
Regardons quelques exemples.
Enfant avec vecteur de peau. Son système de valeurs est basé sur la recherche de l'excellence - il veut toujours et en tout être le premier, le leader. Il est important pour lui de se sentir plus rapide, plus intelligent, plus rusé. Il est important d'obtenir une récompense dans tout ce que vous faites, que ce soit en argent, en magasinage, en voyage ou en divertissement. Le temps est une ressource pour lui et il n'a pas l'intention de le gaspiller en vain. Il ne fera pas ce qu'il ne voit pas un avantage pour lui-même.
Quand il cherche une opportunité aussi facile d'obtenir ce qu'il veut, comment jouer sur les nerfs et les sentiments des parents, il adopte naturellement cette méthode pour «obtenir» de nouveaux jouets, bonbons, nouveaux objets ou gadgets.
Kid avec vecteur visuel. Il vit avec des émotions. Sociable, sensible, avec une imagination débordante et des expressions faciales expressives, il est prêt à parler toute la journée. Pour lui, l'échange d'émotions et d'impressions est son passe-temps favori. Il aime être le centre d'attention et d'admiration.
Ce sont des enfants visuels qui sont capables de faire une crise de colère dans un magasin, de pleurer amèrement en se quittant le matin à la maternelle ou de crier dans la rue. Tous les moyens d'attirer l'attention et d'obtenir ce que vous voulez par pitié ou chantage émotionnel seront utilisés - comme moyen primitif de satisfaire les désirs intérieurs.
Que faire? Instruction étape par étape:
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Comprenez quel genre d'enfant est devant vous, comment il pense, ce qu'il veut vraiment.
Comprendre ce qui se passe devient la base sur laquelle l'éducation efficace d'un enfant est construite. La pensée systémique, qui se forme au cours du processus de formation à la «psychologie système-vectorielle», rend absolument transparente toutes les actions de votre enfant, car vous réalisez les véritables motifs de son comportement.
Vous, en tant que parent, passez de la catégorie d'observateur qui n'est pas en mesure d'aider, de rediriger, d'orienter l'enfant, à la catégorie de mentor inclus, voire plutôt d'ami proche, puisque maintenant vous en savez plus que l'enfant, vous Comprenez-le mieux que lui, vous voyez littéralement à travers.
Ne cédez pas à la manipulation, indiquez clairement que cela ne fonctionne pas avec vous.
La manipulation du bébé est un moyen primitif d'obtenir ce que vous voulez. Lorsque vous excluez la possibilité d'obtenir quelque chose de cette manière, vous forcez par là à chercher une autre voie, à forcer vos forces.
Le fait est que les désirs innés n'iront nulle part, ils forceront toujours l'enfant à trouver une occasion de les satisfaire. Le maroquinier ne peut cesser de s'efforcer «d'obtenir» toutes sortes d'avantages pour lui-même, et le spectateur ne peut pas renoncer à ses impressions émotionnelles. Il est en votre pouvoir d'aider votre enfant à canaliser son énergie vers le développement.
Fournit un sentiment durable de sécurité et de sûreté.
C'est la base, la base des fondations, sans laquelle toutes les autres mesures ne sont qu'un château dans le sable. Ce n'est que sur la base de la sécurité que l'enfant a la possibilité de se développer, d'essayer d'autres moyens plus complexes et intéressants de réaliser ses propres désirs.
L'enfant est psychologiquement étroitement lié à la mère. Maman est perçue par lui comme le seul garant de la survie. Plus l'enfant est petit, plus cette dépendance est forte. La confiance que la mère est proche, qui le protégera contre toute menace, donne à l'enfant un sentiment de confort psychologique, de sécurité et de sûreté. C'est cela qui est par la suite associé au sentiment d'une enfance heureuse.
Seule une mère, qui est elle-même dans un état d'équilibre psychologique interne, peut assurer pleinement la sécurité et la sûreté de l'enfant.
Tout mauvais état d'elle, agressivité ou indifférence envers l'enfant est perçu par lui comme une menace pour sa survie. En ce moment, il y a une perte de sentiment de sécurité et de sûreté, et en conséquence - une inhibition du développement de l'enfant, qui peut être exprimée dans son comportement problématique et d'autres déviations.
Construisez une connexion émotionnelle.
Une relation de confiance avec un enfant se forme en renforçant le lien affectif entre le parent et l'enfant. Vous ne pouvez partager vos sentiments qu'avec quelqu'un qui vous comprend, en qui vous pouvez avoir confiance, qui a aussi des sentiments.
La compréhension très profonde des états intérieurs de l'enfant lui donne un sentiment d'acceptation. Il se sent accepté tel qu'il est, sans jugement, sans évaluation ni probation, étant simplement perçu comme bon sans conditions.
La littérature est un outil puissant pour renforcer la connexion émotionnelle. Des œuvres classiques qui évoquent la compassion pour les héros permettent de vivre ensemble une explosion d'émotions, de pleurer sur le sort difficile des personnages, de partager leurs épreuves et leurs souffrances. Lisez-les ensemble à haute voix, avec passion, et vous verrez comment votre enfant va changer.
Avec l'aide de la bonne littérature, il s'avère que l'attention de l'enfant est déplacée de ses propres sentiments vers les sentiments des autres, pour faire ressortir tout le potentiel émotionnel du vecteur visuel, pour donner le développement correct et les directives pour le pleine réalisation de la sphère sensorielle.
Construisez votre interaction avec l'enfant dans le cadre de son système de valeurs.
Guidé par une compréhension des propriétés psychologiques d'un enfant, nous avons l'opportunité de montrer une option plus intéressante pour réaliser notre potentiel, plutôt que la provocation et la manipulation. C'est hier … Des farces frivoles d'enfants …
Voulez-vous être le plus cool? Un nouveau jean? Téléphone intelligent? Terminez parfaitement l'année scolaire. Ou remportez l'or dans les compétitions de volleyball. Organisez la collecte des vieux papiers.
Avez-vous envie de crier? Faire une crise de colère sur la place centrale? Vas-y! J'attendrai sur le banc là-bas. Mais si vous changez d'avis, nous ferons un cinéma maison ce week-end. À qui voulez-vous jouer - Blanche-Neige ou Cendrillon?
Le désir visuel du public trouve une excellente réalisation dans le groupe de théâtre, studio de danse, cours de chant. La pensée imaginative est parfaitement incarnée dans les peintures dans la salle de classe d'une école d'art, et un grand cœur et la capacité de compassion - dans les mangeoires d'oiseaux, en aidant les animaux sans abri et, bien sûr, les personnes qui ont besoin d'aide.
Le désir de victoire de la peau peut être incarné dans le sport, la pensée logique - dans un intérêt pour les mathématiques, l'innovation - dans la pensée d'ingénierie, le désir de commander - dans l'activité organisationnelle.
Les tentatives de manipulation ou de chantage des parents ne sont pas une manifestation d'un mauvais caractère ou d'un désir d'ennuyer les adultes, c'est une tentative désespérée de réaliser le potentiel psychologique donné par la nature.
Donnez à l'enfant l'occasion de ressentir le goût de la réalisation d'un niveau supérieur à ce primitif, et il ne voudra plus revenir à l'extorsion. Il n'aura pas à le faire. Après tout, aucune provocation ne lui procurera un tel plaisir que de gagner un vrai concours ou d'être ovationné par un public complet.
Le vrai plaisir n'est possible que dans la vraie vie. Ils apprennent cela très rapidement. Il suffit de définir le vecteur.
