Les lois de la meute pour enfants. Comment aider votre enfant à socialiser
Les plus grandes difficultés reviennent au sort de ces enfants, dont les parents «s'expriment» en recherchant des noms non standard pour les enfants …
Tu te souviens qu'il y avait des garçons à l'école qui ne répondaient pas à leurs noms? Le nom Yegor, qui est maintenant devenu familier, sonnait dans ma génération comme trop extravagant. Aujourd'hui, nous ne réagissons plus à Savva, Dobrynya et Elizaveta. Et puis Yegor s'est transformé en Garik. Je ne sais pas s'il répond à son nom aujourd'hui ou s'il a pris sa retraite en tant que Garik …
Snezhana a étudié à l'école avec mes enfants à la fin des années 80 - au début des années 90. Je me souviens comment ma fille a partagé cette nouvelle avec nous. Il y avait une joie clairement visible dans ses paroles d'être appelée un nom «normal».
Elle a dit qu'elle et ses amis sont allés «regarder» Snezhana. Ils ont été choqués par le décalage entre la médiocrité de l'apparence et l'exclusivité du nom. Les filles étaient sûres qu'au moins la reine des neiges devrait être derrière un tel nom, mais certainement pas la petite amie de Babarikha - le tisserand ou le cuisinier.
Poussins d'incubateur
Comme l'explique System-Vector Psychology de Yuri Burlan, les collectifs d'enfants sont une troupe d'un troupeau humain préhistorique. Ici, la force, la dextérité, le courage sont valorisés, et ici - tout le monde est égal. Pack collectivisme. Quiconque est hors ligne est rejeté. Au sein de l'équipe, tous les enfants s'efforcent de se conformer à la norme de comportement locale existante.
Comme il est impossible de convaincre un élève de deuxième année de mettre une nouvelle et belle robe, à votre avis, simplement parce que personne ne porte de telles robes dans «leur école»! Parfois, l'enfant ne comprend pas et ne peut pas expliquer pourquoi il refuse la veste offerte. Et si les parents sont trop persistants, alors cette veste sera froissée et fourrée dans le coin le plus éloigné dès que l'enfant quittera la zone de contrôle parental.
Probablement, beaucoup d’entre nous, devenus parents d’écoliers, ont prononcé au moins une fois la phrase: «Je l’ai apporté de l’école…» Cela pourrait faire référence à un comportement, une tournure de discours, des phrases persistantes et un langage obscène. Nous aimerions tous justifier tout négatif sur le visage angélique de notre propre enfant par l'influence de quelqu'un. Mais une chose est claire: les enfants ont appris les normes de leur environnement, s'efforçant de toutes leurs forces de faire partie intégrante de l'équipe.
Même à la maternelle, les plus petits ont très vite capturé l'esprit collectif de la petite communauté. La princesse de maison de quatre ans, déguisée joyeusement en reine devant le miroir, a commencé à choisir les vêtements les plus ordinaires pour la maternelle. Elle était convaincue par sa propre expérience qu'une tenue inhabituelle ferait d'elle un objet qui ne serait pas la plus aimable attention: quelqu'un la toucherait simplement, tandis que l'autre tirerait ou essaierait de déchirer les nœuds et les perles … Nous, parents, avec surprise et irritation répété encore: «D'où vient-il? N'ai pas compris. Nous nous sommes consolé que l'enfant devienne trop grand et devienne comme nous.
"Adolescent" semble fier
Même les années scolaires les plus difficiles passent vite et l'enfant, auquel même un mot ne peut plus s'appliquer, devient lycéen. Et ici, les parents sont dans un autre choc d'adaptation à leur propre, mais déjà inconnu, fils ou fille. Votre «adolescent» ne comprend plus ou n'accepte plus votre opinion avec la ferme conviction qu'après quarante ans, la vie se termine. Vous devenez instantanément un fossile archaïque, incapable de comprendre comment une personne de quatorze ans devrait vivre. Et il a besoin de sortir du rang général, d'affirmer sa personnalité par tous les moyens.
Quelqu'un veut s'habiller comme une idole de la pop, un autre a besoin de superbes vacances pour être fier de dire: "Vous n'avez pas vu de vrais récifs coralliens … De quoi vous parler?" Certains organisent un défilé des réalisations parentales quand ils ont quelque chose à prendre pour leurs camarades de classe …
Où sont passés les adorables enfants d'hier, s'efforçant d'être les mêmes, comme les poulets incubateurs? Pourquoi l'espace scolaire s'est-il transformé en stade de compétitions dans un sport inconnu de la science?
Comment comprendre votre enfant?
Les parents devraient aider leurs enfants à traverser la période d'adaptation. Sinon, d'autres personnes influenceront nos enfants. Il n'y a aucune garantie que cela coïncidera avec les aspirations et les projets de la famille, et plus encore lui profitera. Par conséquent, il est souhaitable que tous les parents connaissent les caractéristiques et les difficultés de chaque période de la formation de l'enfant. La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan peut expliquer et suggérer la solution.
Une nouvelle personne entre dans la vie et une mère tendre, regardant son bonheur, pose des questions sur ce qu'il sera. On dirait maman ou papa, grand-père du côté de maman ou tante du côté de papa?
La psychologie du système-vecteur dit que chacun de nous porte un ensemble de certains désirs, des propriétés innées pour satisfaire ces désirs et le potentiel des possibilités, dont la totalité est appelée un vecteur.
Il y a huit vecteurs au total. Il serait facile et simple de comprendre une personne si chacun de nous possédait un seul vecteur. Mais la nature est généreuse. Elle nous donne différents vecteurs, dont huit au total. La personne moderne, en règle générale, a de trois à cinq vecteurs. Ainsi, les caractéristiques personnelles, les objectifs que nous choisirons, la manière dont nous nous dirigeons vers eux sont déterminés par des vecteurs, leur influence mutuelle et leur niveau de développement.
Par conséquent, même si quelqu'un a des yeux exactement comme ceux de papa - aqua dans une tempête de neuf points - cela ne veut pas dire qu'il traversera la vie avec bonheur et fierté comme un gaspillage de sixième classe, comme un père, un homme à tout faire, qui il respecte toute l'équipe, propriétaire du vecteur anal. Il se peut très bien que mon fils se révèle être un courtier en bourse - où il faut prendre des décisions en une fraction de seconde et être capable de s'adapter à un environnement en constante évolution. Après tout, il y réalise ses qualités innées du vecteur de la peau. Ou une fille visuelle avec un sens de la beauté qui lui est offert par la nature gravira les échelons professionnels toute sa vie: d'un coiffeur ordinaire à un designer-styliste.
Les caractéristiques d'âge du comportement des enfants sont programmées par nature
Une personne dispose d'une période courte mais très significative pour le développement des vecteurs, car ils se développent jusqu'à la fin de la puberté (jusqu'à environ 16 ans). Bref, car seulement un peu plus de quinze ans pour tenter de s'élever à un haut niveau de développement des propriétés innées. Significatif, car une vie de trois à seize ans contient bien plus qu'une période de cinquante à soixante. Au cours de ces années de formation, il reste beaucoup à faire, étant passé d'un homme scolaire archétype à une personne sociale adéquate au niveau moderne de développement du monde.
Dès l'âge de trois ans, l'enfant a le sentiment de sa propre séparation des autres. Il commence à comprendre qu'il y a «je», et qu'il y a d'autres personnes et le monde autour. Il dépend toujours de ses parents, principalement de sa mère, et par elle, de son père. Comme l'explique la psychologie du système-vecteur de Yuri Brulan, la chose la plus importante que nous puissions lui donner à cet âge est un sentiment de sécurité et de sûreté, et l'envoyer à la maternelle, où il acquerra les compétences de socialisation, la capacité de trouver sa place. entre autres.
Une fois à la maternelle, le bébé fait ses premiers pas en toute indépendance, essayant de s'intégrer dans un groupe social, d'en comprendre les règles et d'y trouver sa place. Il se comporte inconsciemment selon le principe primitif, comme un aborigène de l'ancienne savane, essayant d'être invisible dans le paysage, pour ne pas être mangé par les animaux sauvages. Tout ce qui peut pousser un enfant hors du rang général devient une menace pour sa survie. L'effet du mimétisme social se produit lorsque les enfants essaient de fusionner avec la société, deviennent des canetons invisibles dans un troupeau de la même chose.
Mais non seulement la nature a doté quelqu'un de caractéristiques génotypiques qui le distinguent de la meute: taille, poids, couleur des cheveux et de la peau, démarche, mais aussi les parents apportent leur contribution déraisonnable à la perte de sécurité et de sûreté. Les mères, qui rêvaient autrefois de belles robes, réalisent leurs rêves en envoyant leurs princesses à la maternelle dans des tenues maladroites et pas pour l'âge. Et des chaussures à talons hauts en deuxième année! J'aimerais inviter ces mamans aimantes à l'incubateur pour qu'elles puissent voir comment les poulets picorent à mort le même poussin qu'eux, car une goutte de peinture rouge lui a été appliquée … Juste parce qu'il est différent!
Ayez pitié des enfants
Les plus grandes difficultés concernent les enfants dont les parents «s'expriment» en recherchant des noms non standard pour les enfants.
En 1991, en Suède, un couple a nommé leur fils nouveau-né, Brfxxccxxmnpcccclllmmnprxvclmnckssqlbb11116. Ils ont été condamnés à une amende de 5000 CZK (environ 750 $). *
C'est bien quand l'État essaie de corriger le comportement de parents inadéquats, car parfois les enfants doivent être protégés de la stupidité des pères et des mamans irresponsables.
Un nom qui vous aide à vivre
Dans de nombreux pays catholiques, il est d'usage de donner aux nouveau-nés des noms doubles - Marie-Rose, Amélie-Julia. Auparavant, cela était associé à des croyances religieuses: l'enfant était gardé par le saint dont il portait le nom. Les parents modernes expliquent plus simplement le double nom: laissons à l'enfant le droit de choisir au moins deux noms. Si un nom ne lui convient pas, alors peut-être que l'autre lui conviendra davantage. Démocratie du berceau.
Dans les pays francophones, certains doubles noms ont fusionné au fil du temps en un tout indivisible: Gillebert, Evelyne. D'autres sont utilisés par paires, comme un nom: Jean-Pierre, Anne-Claude. Mais tous les noms appartiennent aux classiques du genre et la petite Marianne et Jean-Yves se sentent à l'aise dans l'équipe des enfants.
Un autre exemple d'une sage décision des parents est le nom du multiple champion du Canada et triple champion du monde de patinage artistique - Patrick Shen. Le garçon, né au Canada, dans une famille d'immigrants de Hong Kong, a reçu le nom de composition Patrick Lewis Wai - Kuan. Il ne s'est donc pas démarqué parmi les locaux ou parmi les immigrants. Le jeune talent adulte a choisi pour lui-même ce qui s'est avéré être plus en phase avec son âme. Aujourd'hui, nous le connaissons sous le nom de Patrick.
La culture russe offre de nombreuses opportunités pour diversifier les noms les plus courants - ce sont des formations minuscules du nom principal. Il existe une myriade de noms de "maison", par exemple pour Ekaterina et Vsevolod: Katerina, Katya, Katenka, Katyusha, Katusha, Tata, Tasha … Seva, Lodea, Vlad, Sevochka …
Combien d'amour et de tendresse sont entendus dans le discours de ma mère à Milochka, qui, ayant mûri, deviendra Lyudmila, ou à Igor, qui deviendra Igor au fil des ans.
Gardez à l'esprit qu'un enfant avec un nom trop prétentieux se voit garantir une attention supplémentaire indésirable d'un adulte. La petite Malvina dans le jardin d'enfants du centre régional de la région de Pskov sera un objet de comparaison avec une beauté fabuleuse. Et la comparaison ne sera pas toujours en faveur de la Malvina vivante. Le quatrième Feofan sera au tableau plus souvent que les autres. Les pauvres sont soumis à un stress supplémentaire et totalement immérité chaque fois qu'ils sont traités par leur prénom. C'est-à-dire constamment.
Des souris grises d'hier au Firebird
Seuls les parents sont entrés dans le rythme de la vie scolaire, très peu se sont habitués aux complexités de l'époque, alors que l'effondrement des relations établies se produit. "Adolescent" est le fier nom de l'élève de cinquième année tranquille d'hier. Il n'y a plus de désir d'être comme tout le monde, il est temps de se montrer au monde. Hier, l'uniforme scolaire n'était que des vêtements, mais aujourd'hui: "C'est affreux! J'ai l'air d'un épouvantail dans cet uniforme …"
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan explique le phénomène de transformation de la chrysalide d'hier en papillon. À cet âge, la période de développement prend fin lorsque l'enfant a instinctivement tenté d'augmenter sa sûreté et sa sécurité, imitant la société. La chrysalide d'un papillon ressemble à une brindille sèche ou à une feuille fanée. Pas de couleurs vives, pas d'odeur. Tout contribue à la préservation et à la survie. À ce moment, la formation et l'accumulation de qualités et de capacités ont lieu. Dès que le niveau requis est atteint, le papillon déploie ses ailes et se précipite dans la vie. Elle a besoin non seulement de survivre, mais aussi de se multiplier. La reproduction est dominante et donc le papillon a tous les accessoires pour être vu.
Le comportement des adolescents est similaire. Ils ont atteint un niveau de développement où ils peuvent eux-mêmes assurer leur propre sécurité et ils sont maintenant confrontés à une nouvelle tâche: la reproduction. Vous ne pouvez plus vous cacher parmi les mêmes "pupes - larves". Ils ne remarqueront pas les mariés à la foire, et vous serez laissé seul (seul). À cet âge, il n'y a toujours pas de compréhension de la vie dans sa polyvalence et sa complexité, de sorte que la jeune croissance avec toutes les forces de l'âme est dirigée dans une direction - à la recherche de partenaires. Et pour cela, il est nécessaire de sortir de la ligne générale par tous les moyens. Vêtements - "grincement de la mode", coiffure - d'Hollywood, façon de parler - de séries télévisées …
Parfois, vous ressentez de la compassion en regardant des filles de seize ans qui sont prêtes à sauter hors d'elles-mêmes pour que seul un passant regarde en arrière. Après tout, ils ont mis tellement d'efforts pour que le regard les attire, et non Ira de la prochaine entrée. Je voudrais les aider, orienter la jeune énergie dans une direction constructive.
Pour cela, il est nécessaire pour nous, adultes et personnes intéressées, de comprendre par nous-mêmes le sens et le but de la période de la puberté et des années qui la suivent. Après tout, nos enfants sont nés pour le bonheur et le devoir des parents est de leur apprendre à construire la vie et les relations avec les autres afin que cela apporte la joie, et non l'amertume de la déception. Comprendre ce qui se passe réduit le niveau de stress et facilite la vie des parents et des enfants.
Le niveau moderne de développement d'un «adolescent» est tout à fait suffisant pour la perception des connaissances de base en psychologie des vecteurs systémiques lors de la formation de Yuri Burlan, qu'ils peuvent suivre dès l'âge de 14 ans avec l'accord des parents. Eh bien, pour les mères et les pères dont les enfants n'ont pas encore atteint l'adolescence, la connaissance des vecteurs aidera à équilibrer leur propre état, qui est le moment le plus important pour former le sentiment de sécurité et de sûreté d'un enfant. De plus, ils commenceront à comprendre profondément la psyché de l'enfant, ce qui signifie qu'ils pourront développer correctement ses propriétés dans cette période courte, mais aussi cruciale, jusqu'à la fin de la puberté. Et ne pas perdre contact avec lui à un âge de transition.
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