Comment sevrer un enfant des pleurs pour une raison quelconque?
Bébé qui pleure. Larmes. Des sanglots amers. De plus, dans un endroit apparemment vide, au maximum - une vraie punition pour les parents, au moins - un test. Test de compétence parentale.
Bébé qui pleure. Larmes. Des sanglots amers. De plus, dans un endroit apparemment vide, au maximum - une vraie punition pour les parents, au moins - un test. Test de compétence parentale.
Comment les parents réagissent-ils si un enfant aime pleurer pour des bagatelles? Sur la base de mes propres observations et du suivi des forums parentaux, je conclus qu'il n'y avait pas tellement de façons. Une autre chose est que dans la plupart des cas, la méthode permettant de sevrer un enfant des pleurs pour quelque raison que ce soit a été choisie intuitivement par les parents ou tirée de l'arsenal des méthodes de l'ancien grand-père. Et il n'y aurait rien de mal à cela, si la tâche principale n'était pas une tentative de trouver le «bouton d'arrêt» des pleurs des enfants, mais le désir de comprendre la vraie raison de, à première vue, des larmes déraisonnables.
Pourquoi chercher une raison, l'essentiel est de ne pas pleurer
Dans la tirelire des méthodes d'éducation parentale, comment sevrer un enfant de pleurer pour une raison quelconque, nous trouvons: ignorer les larmes, mener des conversations sérieuses sur le sujet "pleurer est stupide", nous donnons des exemples positifs, si un garçon pleure, alors nous faire appel au fait que "les vrais hommes ne pleurent pas", Nous visitons un neurologue et nous nous armons de moyens pour calmer le système nerveux.
Menaces et manipulations comme: "Tu n'arrêteras pas de pleurer, je te laisserai ici", "Arrête de rugir, sinon je ne t'achèterai pas de tablette de chocolat", changeant l'attention de l'enfant: "Regarde les éléphants," comme ainsi que la violence physique directe et les punitions complètent le tableau des mesures d'influence des éducateurs pour résoudre le difficile problème de sevrer un enfant des pleurs pour quelque raison que ce soit.
Le plus souvent, les parents atteignent leur objectif: le bébé cesse de pleurer, cependant, le coût de la résolution du problème reste dans les coulisses. C'est vrai, pas pour longtemps. Nous récolterons certainement les fruits déplorables de nos erreurs d'éducation, même si nous ne savons pas quelle était la cause profonde du scénario de vie négatif de l'enfant.
Comme vous le savez, l'ignorance ne nous libère pas des conséquences de l'ignorance. Lorsque nous ne sommes pas conscients de ce que nous faisons, nous ne voyons pas les traits distinctifs intérieurs de l'enfant, alors nous ne pouvons pas prédire comment nos méthodes d'éducation fonctionneront sur lui, comment elles affecteront sa psyché. La psychologie systémique des vecteurs comble les lacunes des connaissances parentales.
Une bagatelle ou pas une bagatelle?
Commençons par les bases: tous les enfants sont différents non seulement en apparence, mais aussi dans les propriétés internes de la psyché. Ce qui n'est pas important pour une personne peut s'avérer être le sens de la vie pour une autre personne. Les valeurs de la vie, le type de pensée, le comportement d'un enfant indigène peuvent être radicalement différents des nôtres. Ainsi, par exemple, la perte ordinaire d'un vieux jouet par certains parents est perçue comme une bagatelle, des larmes qui sont au moins une perte de temps. Pour un enfant, disons, doté d'un vecteur visuel, la perte d'un jouet est une véritable tragédie.
Des souvenirs
J'avais un lièvre en peluche préféré dans mon enfance, et je ne l'ai pas trouvé à sa place. Soit le frère a joué sans succès et a dissimulé ses traces, jetant le lapin dans la poubelle, soit les enfants des voisins sont venus rendre visite, seulement après une longue recherche, le jouet n'a pas été trouvé. Mon lapin Vasya est parti.
- Oh, - j'ai pleuré.
Les parents sont venus aux cris.
- Pensez simplement, j'ai perdu un jouet - quelle bagatelle, nous en achèterons un nouveau.
- Je ne veux pas de nouveau, je veux Vasya!
Les parents ne comprenaient pas ce qui se passait dans mon âme, la fille avait un vecteur visuel. Ce n'était pas seulement un jouet, vieux et minable, c'était mon ami, à qui je racontais mes histoires, dont je m'occupais, que j'aimais. La persuasion de mes parents n'a pas fonctionné pour moi. Si les mots n'atteignent pas la fille, laissez-la s'asseoir seule dans la pièce, réfléchissez, décida maman.
«Dès que vous arrêtez de pleurer, vous pouvez sortir», dit-elle.
Je me suis assis pendant un long moment, pleurant non seulement à cause de la perte de Vasya, mais aussi de ressentiment. C'est bien que ma grand-mère soit venue me rendre visite, elle a eu pitié de moi, a sympathisé avec mon chagrin et a donné l'ordre à mes parents:
- Il pleure, alors laisse-le pleurer. Ne la punissez pas pour avoir pleuré.
Maman a commencé à se plaindre:
- Alors comment ne pas punir? Il ne comprend pas les mots, pour quelque raison que ce soit et sans raison pleure. Pas de force à regarder.
- Grandit - s'arrête.
Enfants vulnérables et sensibles
Les enfants avec un vecteur visuel possèdent naturellement une sensibilité et une émotivité particulières. Ils sont capables de créer des liens émotionnels étroits non seulement avec les gens, mais aussi avec les jouets. La perte d'un jouet pour un enfant visuel est une rupture de communication, un sentiment irremplaçable de perte. Et lorsque les parents font une autre erreur, ils exhortent l'enfant à ne pas pleurer, à ne pas s'inquiéter, ce qui lui cause un autre traumatisme psychologique.
Le développement correct du vecteur visuel implique le développement de la compassion et de l'empathie chez l'enfant. D'abord - par rapport à soi-même, au jouet perdu, ensuite - par rapport à tous les êtres vivants.
Battre un enfant visuel pour qu'il ne pleure pas est un moyen sûr de préserver le vecteur visuel. Passer à autre chose, distraire, se moquer de ce qui se passe, expliquer logiquement, demander d'arrêter de pleurer, menacer, intimider - signifie aussi laisser le vecteur visuel de l'enfant vide, non développé et non réalisé. Une telle personne ne peut pas devenir pleinement heureuse et, par conséquent, donner du bonheur aux gens qui l'entourent.
Le vecteur visuel du stress se manifeste par des crises de colère, diverses peurs et phobies.
résultats
Si vous êtes préoccupé par la question de savoir comment sevrer un enfant de pleurer pour une raison quelconque, alors avant d'écouter les bons conseils des autres, vous devez comprendre quelles sont les caractéristiques internes de la psyché de votre bébé. Avant que les enfants n'apprennent à exprimer leurs désirs, les pleurs sont un indicateur du bien-être de l'enfant.
Si un enfant pleure, il se sent mal (physiquement ou mentalement). Peu importe comment nous évaluons nous-mêmes la situation à travers le prisme de nos propres idées. Par exemple, un bébé pleure lorsqu'il est changé - la mère peut être agacée et indignée par un tel comportement, car elle change son linge sale pour en nettoyer un. En réalité, juste un tout-petit avec un vecteur anal ressent une gêne (pleurs) à cause de tout ce qui est nouveau, inhabituel.
Les craintes des parents que le bébé manipule le comportement des parents en pleurant pour obtenir ce qu'ils veulent, malgré les interdictions des adultes, doivent être distinguées du besoin réel de l'enfant de quelque chose. Parfois, les enfants, en pleurant, essaient de rejoindre leurs parents, de leur faire part de leurs besoins, mais ils ne sont ni entendus ni compris.
À mesure que les enfants vieillissent, leurs vecteurs sont plus clairement visibles et pleurer pour une raison quelconque est une manifestation du vecteur visuel. Les spectateurs ont tendance à «fabriquer un éléphant avec une mouche» afin de remplir leur rôle dans la société - créer de la culture, créer de belles choses, chanter l'amour.
Les enfants doivent avoir la possibilité de développer leur vecteur visuel. Y compris à travers la lecture de livres qui permettent de sympathiser avec les héros à travers l'expression de sympathie pour ce qui se passe dans la vie. Inciter le spectateur à ne pas pleurer, à ne pas ressentir équivaut à un appel à «ne pas vivre».
Les enfants attendent notre compréhension, la bonne approche, alors il y aura moins de problèmes avec eux, voire pas du tout. Rejoignez les conférences en ligne gratuites de Yuri Burlan, et vous pourrez mieux comprendre votre enfant, son comportement et vous-même, et oublier les caprices des enfants. Inscrivez-vous ici.
