Dépression chez les enfants: les coulisses d'une enfance sereine
La dépression des enfants est dangereuse car dans la plupart des cas, elle est cachée. Aucun parent ne réagit sérieusement aux plaintes comme «je m'ennuie et je ne veux rien». Se souvenant d'eux-mêmes au même âge, les mères et les pères échappent et proposent mécaniquement à l'enfant de lire, de dessiner ou de se promener …
La dépression chez les enfants apparaît de plus en plus souvent. Des parents confus se tournent vers les psychologues scolaires: «Mon enfant a perdu tout intérêt pour la vie. Comment est-ce possible?" Les connaisseurs d'âmes de bébé haussent les épaules: «Peut-être qu'il est juste paresseux. Essayez de m'emmener dans un nouveau cercle. " Mais si c'était aussi simple que cela, nous ne serions pas horrifiés par les statistiques sur le suicide des enfants et des adolescents. Comment pouvez-vous comprendre les sentiments de votre enfant et l'aider à contourner les obstacles qui sont si courants en grandissant? Comment exprimer la dépression chez les adolescents? Essayons de le comprendre à l'aide des connaissances acquises lors de la formation «Psychologie des systèmes-vecteurs» de Yuri Burlan.
La dépression des enfants est dangereuse car dans la plupart des cas, elle est cachée. Aucun parent ne réagit sérieusement aux plaintes telles que «je m'ennuie et je ne veux rien». Se souvenant d'eux-mêmes au même âge, les mères et les pères les repoussent et proposent mécaniquement à l'enfant de lire, de dessiner ou de se promener.
Mais dans certains cas, l'enfant, même en essayant de s'occuper de quelque chose, ne peut pas rester concentré pendant longtemps, perd rapidement intérêt et semble de plus en plus sombre et sombre chaque jour. Il est possible de rendre une enfance heureuse à un enfant en réalisant précisément les raisons de son état psychologique difficile.
Dépression chez les enfants. Sur des épaules fragiles, un fardeau insupportable
La connexion avec la mère se forme chez l'enfant dans l'utérus, mais elle n'est pas perdue même à la naissance. Seulement maintenant, ils sont reliés non pas par le cordon ombilical, mais par les odeurs. C'est cet ancien mécanisme naturel qui garantit le lien entre la mère et le bébé, car dans les années à venir c'est elle qui est la garante de sa survie: satiété, santé et sécurité. Jusqu'à l'adolescence (et surtout avant l'âge de 6 ans), l'enfant ressent des fluctuations de l'état de la mère et réagit aux changements tant pour le bien que pour le mal. Elle est son monde entier, et si la mère est constamment stressée, si elle est tourmentée par des peurs ou si elle est en dépression prolongée - tous ces états sont ressentis par l'enfant comme une perte de sentiment de sécurité et de sûreté.
Les mauvaises conditions de la mère sont perçues par l'enfant durement, il devient agité, cela affecte négativement son comportement, son développement et son bien-être. Au fur et à mesure que l'enfant grandit et devient plus indépendant, cette influence s'affaiblit. Dans la plupart des cas, un tel «mauvais départ» dans la formation de la psyché de l'enfant ne passe pas inaperçu.
Par conséquent, lorsqu'un enfant manifeste pleinement son jeu de vecteurs et qu'il commence à montrer sa force et ses capacités, il y a un risque d'émergence de la «dépression de l'enfant» même, avec laquelle les psychologues pour enfants luttent sans succès. De toute évidence, c'est un terme assez vague. Pour comprendre comment aider un enfant, il est nécessaire de comprendre ce qui lui arrive, quelles sont ses caractéristiques mentales innées, de quel type de développement ils ont besoin.
Avec le désir dans ses yeux. Maman, tu m'aimes?
Un enfant avec un vecteur visuel ne laisse personne indifférent. Il s'attache facilement et charme les autres. Il adore s'habiller, être le centre d'attention pendant les vacances, alors il acceptera volontiers de dire une comptine et de chanter une chanson. Avec un bon développement, il surprend les adultes avec une tête intelligente: il lit avidement, parle des histoires qu'il a lues, lui-même n'est pas opposé à rêver et à imaginer un monde de conte de fées autour de lui.
Un enfant avec un vecteur visuel a un grand potentiel intellectuel et, pour son développement, un lien émotionnel fort avec sa mère est une condition préalable, qui apprend au petit visiteur à se sentir désolé non pas pour lui-même, mais pour les autres, favorisant ainsi chez l'enfant la compétence de l'empathie, l'habileté de réaliser des propriétés innées vers l'extérieur.
Il s'agit d'enfants avec un vecteur visuel que l'on entend le plus souvent dire que l'enfant a été changé car il était un soleil joyeux, et maintenant il est capricieux, effrayé, se met parfois à pleurer sans raison. Très probablement, il sera assez facile de retracer les causes de la soi-disant dépression chez un tel enfant.
Le besoin de proximité émotionnelle
Le plus grand mal à un enfant avec un vecteur visuel peut être de rompre le lien émotionnel. Cela peut être de l'affection pour un parent proche ou un animal de compagnie, avec qui la connexion est coupée en raison du départ ou, ce qui est particulièrement difficile, de la mort. Peut-être que le divorce des parents ou le passage d'une école à une autre est devenu la cause de la dépression chez un enfant avec un vecteur visuel, pour qui il est si difficile de survivre à se séparer d'un parent ou d'amis.
Une autre raison des expériences négatives est souvent un faible lien émotionnel avec la mère. Bien sûr, aujourd'hui notre vie se déroule à un rythme effréné, les parents sont souvent obligés de passer des jours et des nuits au travail, laissant l'enfant sans surveillance pendant longtemps. Pendant ce temps, le petit spectateur est pris de mélancolie, il se tourne de plus en plus vers sa mère avec la question: "M'aimes-tu?"
Peu à peu, cet état peut se transformer en peur des ténèbres et des étrangers. L'enfant peut même entrer dans l'hystérie. Le spectateur essaie donc maladroitement d'attirer l'attention sur lui-même. C'est dans ce cas que lire des histoires au coucher et des conversations chaleureuses et sincères avec maman ne sont pas un caprice de l'enfant, mais une condition nécessaire à son bon développement.
Les situations de crise que l'enfant a dû endurer peuvent également être à l'origine de la soi-disant dépression. Il est possible que l'enfant ait des problèmes avec ses pairs à l'école, mais il a peur d'en parler aux adultes. Et dans ce cas, c'est l'habitude d'être franc avec un être cher qui aidera le plus facilement à survivre à une situation difficile.
Dépression chez les adolescentes. Comment reconnaître le danger
La dépression chez les adolescents peut se manifester par une insatisfaction quant à leur apparence (principalement chez les propriétaires du vecteur visuel). Si toute la force mentale est dépensée pour maintenir un état émotionnel précaire, l'adolescent perd sa place dans ses études et les plaintes des enseignants et son propre échec aggravent encore des conditions difficiles. Dans ce cas, chez une personne avec un vecteur visuel, l'hystérie peut prendre la forme d'un chantage émotionnel. Une variante de ce scénario est le suicide.
Certes, les spectateurs espèrent toujours qu'ils seront sauvés. Ils s'exposent avec défi au danger afin d'obtenir enfin la dose de soins et d'attention désirée. Néanmoins, la menace pour la vie peut être très réelle. Il existe un autre type de dépression chez les adolescents. Dans ce cas, l'acte de suicide est une décision réfléchie de l'enfant avec un vecteur sonore de quitter la vie pour ne plus ressentir une souffrance insupportable.
Contrairement à tout le monde, fermé et détaché
Malheureusement, la plupart des parents élèvent leurs enfants au hasard, essayant de suivre leur expérience de croissance sans tenir compte des qualités innées de l'enfant. Parfois, un enfant est si différent de ses parents qu'il leur semble en quelque sorte étrange, hors de ce monde, un étranger dans leur propre maison. Un enfant avec un vecteur sonore est vraiment différent de ses pairs.
Une personne introvertie et calme qui préfère lire des livres ou jouer à des jeux informatiques aux entreprises bruyantes. Un vrai hibou: il est difficile de le réveiller à la maternelle ou à l'école le matin, mais vers le soir il se réveille. Une caractéristique de ces enfants est leur sensibilité aux sons. Dans un environnement bruyant, surtout quand ils élèvent la voix, ils se replient sur eux-mêmes, se cachent dans leur coquille, deviennent sans contact.
Lorsque vous posez une question à un enfant sain, ne vous attendez pas à ce qu'il réagisse immédiatement. Souvent, ces enfants sont plongés dans leurs pensées et pour «sortir», ils ont besoin de temps. Souvent, leur première réaction est: «A… Quoi? C'est à moi que tu parles? Essayer d'accélérer la réponse ne fera qu'empirer la situation. Ne comprenant pas les caractéristiques d'un tel enfant et l'interaction avec lui, il peut être attribué à tort à un retard mental ou à l'autisme. Bien qu'en potentiel, son intellect puisse gérer des tâches de toute complexité.
Enfants adultes. Dépression dans la tête d'un génie
À l'âge de six ans, un tel enfant pose à ses parents des questions sur lui-même et sur le monde: d'où viens-je? Pourquoi suis-je né de cette façon? D'où viennent tous les gens? Qu'y a-t-il de haut dans le ciel derrière les étoiles? Peu à peu, l'enfant dépasse la période du «pourquoi», et pendant un certain temps les questions quittent la conscience.
À l'adolescence, l'ingénieur du son exprime les plus grands sentiments à son ordinateur: il peut le démonter et le remonter, acheter des pièces supplémentaires, comprendre des programmes et passer des jours sur Internet. Mais l'âge de transition n'apporte pas seulement un isolement et une froideur particulière aux autres. Ces questions, qui à l'âge de six ans plongées loin dans l'inconscient, sont arrachées. Le désir d'y trouver des réponses devient plus important pour l'ingénieur du son que la vie elle-même.
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Les scandales des parents et le cri de la mère sont des plus désastreux pour l'oreille sensible de l'ingénieur du son. Si l'ingénieur du son entend constamment comment les plus proches se crier dessus ou si l'enfant lui-même est insulté pour son détachement et sa dissemblance avec les autres, il peut alors perdre considérablement la capacité d'apprendre.
Mais même dans des conditions de croissance plus ou moins confortables, la dépression chez les adolescents avec un vecteur sonore n'est pas rare. Le fait est que leur grand potentiel nécessite un développement et une mise en œuvre adéquats. Aujourd'hui, sans réponses exactes aux questions "Qui suis-je?" et "Quel est le sens de la vie?" même les enfants des familles les plus prospères meurent de leur plein gré, se suicidant.
Le seul moyen de prévenir des conditions psychologiques aussi graves chez un enfant est de savoir exactement quels désirs le motivent. Seulement dans ce cas, un parent sage et attentionné aidera l'enfant à se développer, canalisant son énorme potentiel dans la bonne direction.
Ce sont les causes les plus fréquentes de dépression chez les enfants et les adolescents. Il est également très important de savoir pourquoi l'enfant commence à être paresseux, pourquoi il devient extrêmement têtu ou agressif, si l'hyperactivité doit être traitée. Vous pouvez en apprendre davantage sur tout cela et bien plus encore lors de la formation «Psychologie des systèmes-vecteurs» de Yuri Burlan, qui est un outil efficace pour résoudre une variété de problèmes psychologiques.
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan est une connaissance moderne de la psyché humaine, un outil efficace pour résoudre une variété de problèmes psychologiques.
Les erreurs que nous commettons en élevant des enfants ont de graves conséquences: l'enfant souffre, qui est privé de la possibilité de se développer, et le destin est laissé sur les traces d'un scénario de vie négatif. Les parents qui ont suivi la formation «System Vector Psychology» de Yuri Burlan sont sûrs de pouvoir donner à leur enfant tout ce dont il a besoin. Les résultats peuvent être trouvés sur le site Web.
Le portail de psychologie vectorielle systématique accueille régulièrement des conférences gratuites. Déjà lors de ces séances, beaucoup trouvent des réponses à leurs questions et obtiennent leurs premiers résultats. Lorsque nous réalisons les causes des problèmes psychologiques, nous acquérons la capacité de changer radicalement la situation en peu de temps et de résoudre les problèmes douloureux. Les changements positifs dans l'état psychologique des parents se reflètent de la meilleure façon chez les enfants.
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