Je veux devenir psychologue. Laissez-les m'apprendre! Ou comment choisir consciemment un métier
Le choix de la psychologie comme profession est très différent de tous les autres domaines d'activité. Sa particularité réside dans la motivation «inverse». Ce que les étudiants de première année expriment, c'est une compréhension très superficielle des raisons. La motivation sous-jacente n'est souvent pas comprise, même par eux-mêmes.
Non seulement les lycéens, mais aussi leurs parents sont déconcertés par le problème de la «définition professionnelle». En fait, il n'y a pas de «définition professionnelle», il n'y a pas d'autodétermination. Et cela est essentiel, car l'opportunité de se réaliser dans ce que l'on aime est une garantie du confort psychologique d'une personne.
Aujourd'hui, l'autodétermination des lycéens est très difficile, car peu d'entre eux peuvent répondre à la question "Qui veux-je devenir à l'âge adulte?" Les parents le savent de première main.
Si la psychologie est étudiée, cela signifie-t-il que quelqu'un en a besoin?
Les professeurs de psychologie constatent d'année en année le même phénomène. Les étudiants de première année, répondant à la question sur les raisons du choix du métier de psychologue, expriment deux motivations principales: certains veulent répondre à leurs propres questions vitales, d'autres ont peur de suivre les mathématiques. Le second en termes de pourcentage l'emporte de manière significative sur le premier.
En conséquence, les premiers font de bons théoriciens et les seconds font de bons psychologues. De plus, la majorité des diplômés restent toujours sans se réaliser dans la profession, même s'ils se disent psychologues.
Faire partie de ces derniers est une perspective peu enviable. Passé cinq ans de vie et, souvent, des sommes considérables d'argent parental ne donnent pas le droit d'être un mauvais psychologue. Comment être bon?
La psychologie, c'est quand vice versa
Le choix de la psychologie comme profession est très différent de tous les autres domaines d'activité. Sa particularité réside dans la motivation «inverse». Ce que les étudiants de première année expriment, c'est une compréhension très superficielle des raisons. La motivation sous-jacente n'est souvent pas comprise, même par eux-mêmes.
En fin de compte, en choisissant n'importe quelle autre profession, les jeunes ont une idée de ce qu'ils vont faire, et c'est intéressant pour eux. Ils ont très probablement observé cette activité dans la vie, ou même essayé de pratiquer à un niveau qui était à leur portée.
Le choix de la profession de psychologue vient souvent du contraire: une personne entre à la Faculté de psychologie afin de se comprendre, de réaliser ses désirs, de déterminer ses projets de vie et sa profession.
La raison en est le manque de conscience de soi formée ou de «concept-je».
Paradoxe ou régularité?
La psychologie en tant que science existe relativement récemment - un peu plus de 100 ans. À première vue, c'est étrange, car la psychologie étudie une personne et son âge est calculé sur des siècles.
Ce phénomène peut s'expliquer par le fait que chez les personnes des générations passées, les questions sur elles-mêmes n'étaient pas aussi actualisées qu'elles le sont aujourd'hui. Les questions de la conscience de soi n'étaient pas si aiguës qu'il était nécessaire de créer une science entièrement distincte et une base de données probantes pour elle. Et les questions auxquelles la psychologie en tant que science est appelée à répondre sont en fait éternelles: "Qui suis-je?", "En quoi suis-je différent des autres?", "Pourquoi est-ce que je vis?" et "Quel est le sens de la vie?"
Depuis plusieurs décennies, le flux d'étudiants vers les départements de psychologie n'a pas diminué. Le paradoxe est que la psychologie traditionnelle n'est toujours pas en mesure de répondre sans ambiguïté à la question "Qu'est-ce que je suis?" Mais les étudiants de première année ne le savent pas encore …
Combien de personnes, tant d'opinions
Jusqu'à présent, W. James, C. Cooley, E. Erickson, K. Rogers, A. Maslow et d'autres ont travaillé sur le problème de la conscience de soi. Les scientifiques, représentants de différentes écoles de psychologie, ont créé de nombreuses théories, chacune qui ne reflète pas tant le processus de sujet de conscience de soi, combien de caractéristiques de la vision du monde et de la vision du monde des chercheurs eux-mêmes.
Quiconque cherche à se réaliser à travers les approches adoptées dans la science actuelle, une telle inadéquation ne fait qu'induire en erreur, car en psychologie il n'y a toujours pas une seule idée du sujet étudié - le «je» humain. Cela signifie qu'une seule réponse à la question "qui suis-je?" aussi non.
La découverte de notre temps
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan peut à juste titre être appelée la découverte de notre époque dans le domaine de la psychologie humaine. Elle étudie les propriétés, les capacités et les désirs de la personnalité, qui forment en une personne son «je». Mais il ne le fait pas en généralisant sans discernement les observations des scientifiques, mais à partir de huit points de vue, partant du fait que chaque personne est porteuse d'un ensemble différent de vecteurs, respectivement, a une structure mentale différente, mais strictement définie.
Le vecteur définit un ensemble de propriétés mentales et des désirs et capacités correspondants. Ayant une compréhension globale des propriétés et des désirs manifestés dans les vecteurs, on peut comprendre toutes les caractéristiques mentales de la pensée, de la sexualité, ainsi que des affirmations, des croyances, des valeurs des personnes et avec une très forte probabilité de prédire les réactions comportementales dans diverses situations, succès ou échec dans l'une ou l'autre activité. Celles. comprendre l'essence des vecteurs et les définir chez une personne le rend prévisible et il est facile de revérifier dans la pratique. C'est l'avantage incontestable de l'approche système-vecteur de Yuri Burlan (il n'y a pas d'autre psychologie système-vecteur).
À la suite de l'étude de SVP à la formation de Yuri Burlan, une compréhension objective d'une personne et de sa psyché apparaît. Cela passe par la formation d'un nouveau niveau de pensée - systémique, qui permet de percevoir le phénomène observé (à la fois en soi et chez les autres) simultanément à partir de huit points de vue, et non à travers soi-même. En conséquence, il existe une conscience volumétrique (huit dimensions) des causes de tout comportement - ce à quoi la psychologie s'efforce - et une compréhension précise des moyens de résoudre le problème, c'est-à-dire la psychocorrection et la psychothérapie.
Le résultat de cette perception est la prise de conscience de la psyché humaine comme un seul système intégral de connexions, où mon «je» est inextricablement lié à tous les autres, mais en même temps chacun réalise les propriétés de sa personnalité et choisit le plus favorable. chemin pour leur mise en œuvre.
Cela donne des raisons d'affirmer qu'une solution au problème éternel de la conscience de soi a été trouvée. La réponse à la question "Qui suis-je?" réconcilie une personne avec elle-même, aide à réaliser et à réaliser ses forces, forme une attitude adéquate envers le monde qui l'entoure. Cela s'apparente à la formation du «concept-je», mais plus large et plus volumineux, car une personne est consciente de la connexion avec les autres. La pensée systémique est une nouvelle étape suivante sur le chemin de la connaissance de soi d'une personne, qui élargit à plusieurs reprises les possibilités par rapport à la perception linéaire actuelle.
Touches systémiques au portrait d'un psychologue
Au début de l'article, nous avons évoqué deux motivations principales qui sous-tendent l'autodétermination professionnelle des psychologues. Chacun d'eux n'est qu'une touche au portrait. Mais pour une personne ayant une pensée systémique, cela suffit à caractériser les caractéristiques psychologiques individuelles des élèves.
Les principaux vecteurs de la question de l'autodétermination des psychologues sont les vecteurs supérieurs - sonores et visuels. L'un et l'autre orientent le porteur vers une maîtrise approfondie des connaissances sur l'organisation mentale d'une personne. Ils peuvent être attribués à la sphère de l'orientation intellectuelle de l'individu.
Le vecteur sonore a tendance à poser des questions existentielles. La question du sens de la vie est clé dans ce vecteur. Ces personnes sont introverties, s'efforcent de prendre conscience et de justifier des processus complexes par la concentration, la concentration mentale sur la question à l'étude. Ils recherchent les raisons cachées dans les profondeurs de l'inconscient, visant à appréhender les phénomènes perçus à travers leur compréhension. Leur manière de savoir est la pensée. Dans l'activité scientifique, ils émettent des hypothèses à la limite de la prouvabilité, puis les confirment avec succès. Grâce aux porteurs du vecteur sonore, les frontières de la connaissance scientifique s'élargissent.
Ce sont les scientifiques solides qui se tournent vers la psychologie pour obtenir des réponses à des questions existentielles.
Le vecteur visuel se caractérise par une sensibilité particulière à l'observation de la réalité environnante. Il se caractérise par une extraversion naturelle et une grande capacité d'empathie. Ces personnes perçoivent la vie de manière sensuelle et la vivent très émotionnellement. Ils aspirent à une interaction ouverte avec les gens et sont capables d'harmoniser les états psychologiques des autres grâce à la création d'une connexion émotionnelle.
La vie d'une personne avec un vecteur visuel se déroule dans une large gamme émotionnelle - de la peur à l'amour. Ce sont eux, les spectateurs, qui ont peur de passer les mathématiques aux examens d'entrée et, ironiquement, rencontrent très vite des statistiques mathématiques en psychologie.
La réalisation des aspirations des vecteurs supérieurs, responsables de l'intelligence, est impossible sans "s'appuyer" sur les inférieurs, responsables de la force de la libido et de l'adaptation au paysage. Les vecteurs inférieurs déterminent les méthodes et les moyens d'atteindre le résultat souhaité. Ils fournissent des capacités humaines pratiques.
Les psychologues ont le plus souvent des vecteurs inférieurs anaux et cutanés.
Le vecteur anal fait de son porteur, avant tout, un professionnel. Ce vecteur confère à une personne rigueur, persévérance et patience. La pensée analytique et l'introversion permettent de sélectionner et de systématiser qualitativement les données, de les évaluer de manière critique et d'éliminer les inexactitudes.
Le vecteur anal a tendance à explorer en profondeur la question à l'étude. Le point fort est l'analyse des sources littéraires. La manifestation du perfectionnisme dans ce vecteur aide à réduire au minimum les risques d'erreur. La mémoire des personnes anales est adaptée pour l'assimilation d'expériences et de connaissances pratiques. Ces personnes se sentent à l'aise pour enseigner, elles ont une énorme réserve de connaissances et sont heureuses de la partager. Ils sont les gardiens et les traducteurs des connaissances, de l'expérience et des traditions.
Le vecteur cutané est par nature l'opposé de l'anal, contrariant.
Le porteur du vecteur de la peau est un extraverti. Au fond, il est gestionnaire et législateur, axé sur la gestion des groupes sociaux. Le porteur du vecteur de la peau possède une pensée logique. Se sent à l'aise dans la jurisprudence, les affaires militaires, les sports, les affaires. Il se spécialise dans l'établissement et la réalisation rapide d'objectifs.
Le propriétaire du vecteur de peau est capable de vivre sans interruption en raison de ses capacités d'adaptation élevées, non seulement physiques, mais aussi psychologiques. De plus, le vecteur peau se caractérise par la volonté d'optimiser les ressources (temporelles, spatiales, humaines, mentales, matérielles, monétaires, etc.), de les dépenser économiquement et de les augmenter.
Les skin people sont des innovateurs, des moteurs de progrès et des inventeurs.
Système de vecteurs chez l'homme
Aujourd'hui, les personnes à un vecteur ne sont presque jamais trouvées. Le plus souvent, une personne combine de deux à quatre vecteurs. Le résultat est l'ajout de propriétés et la multiplication des opportunités pour leur mise en œuvre.
Les quatre vecteurs décrits peuvent être combinés en diverses combinaisons (2, 3 ou 4 vecteurs) chez une personne et constituent la nature de la majorité des personnes qui se cherchent dans les enseignements psychologiques et parapsychologiques. Selon le degré d'actualisation du besoin de formation du «concept-je», ils peuvent se laisser emporter par l'ésotérisme, la numérologie, l'astrologie, les pratiques spirituelles, la religion. Et la recherche mène quelqu'un à la science.
Il faut dire que les propriétaires des mêmes vecteurs peuvent être réalisés avec succès dans une autre profession. Beaucoup dépend du niveau des aspirations et des capacités correspondantes de l'individu.
Par exemple, une femme avec un vecteur cutané et visuel peut aussi bien être psychologue ou chanteuse, animatrice de télévision, éventuellement traductrice, infirmière, etc. Et en présence du vecteur anal en relation avec la peau et le visuel - un designer, un réalisateur, etc. En l'absence de vecteur de peau, une femme anal-visuelle se sentira très probablement bien dans l'enseignement, l'art, le travail social, etc.. La plupart d'entre eux s'intéresseront à la psychologie à un degré ou à un autre, mais pas nécessairement en tant que profession principale.
Avancez vers vous
Avant de faire des études supérieures dans le domaine de la psychologie, avant de choisir un métier, il est hautement souhaitable de maîtriser une perception systémique de soi-même en relation avec les autres. Cela vous évitera de perdre du temps et de l'argent, vous aidera à répondre aux questions les plus urgentes.
La connaissance de la psychologie système-vecteur de Yuri Burlan répond pleinement à la demande d'autodétermination professionnelle.
Le phénomène de perception systémique, acquis au cours de la formation, demeure à jamais et vous permet d'approfondir, d'élargir constamment les connaissances sur votre propre organisation mentale; permet de comprendre beaucoup plus profondément les actions des autres et de simplement éprouver le plaisir de communiquer avec le monde extérieur.
Plus d'informations sur la structure de la psyché humaine et les connaissances nécessaires à l'autodétermination peuvent être obtenues lors de conférences en ligne gratuites sur la psychologie des vecteurs système par Yuri Burlan.
Inscrivez-vous ici.
