L'ami de la fille vole. Que devraient faire les parents?
Un petit enfant dépend entièrement des parents. En grandissant, il commence à communiquer de plus en plus avec ses pairs et à prendre des décisions indépendantes, à choisir son environnement. Et ce choix est d'une grande importance dans le sort de l'enfant.
Première connaissance, ou comment tout a commencé
La première fois en première classe. Sur le chemin du retour, la fille gazouilla avec enthousiasme: «Maman, je me suis lié d'amitié avec une telle fille! Imaginez, elle est toute petite, mais elle a déjà 8 ans. Elle est tellement cool, je l'aime tellement! Ce qui suit est une longue description de toutes les vertus d'Eve, c'est le nom de la nouvelle petite amie de ma fille.
Un mois passe. Je viens chercher mon enfant à l'école. A la maison, ma fille enlève sa veste, et je suis perplexe: "Qu'est-ce que c'est que ta manche?"
Un énorme trou coupé en ciseaux baille sur la manche. Dieu, c'est un nouveau chemisier! Je suis désolé pour la chose gâtée, par contre, grâce à Dieu, même si l'enfant n'a pas été blessé en même temps. La fille a expliqué qu'elle s'était disputée avec son amie, celle avec qui elle était folle pendant tout ce temps, et l'amie a coupé son chemisier pendant la querelle.
Je prends d'urgence le téléphone et appelle son professeur. Le professeur confirme que les filles avaient un conflit et qu'elle avait déjà parlé avec la mère d'Eva. Maman nous a présenté ses excuses pour le comportement de sa fille et a ajouté: "Malheureusement, Eve fait souvent cela."
J'ai été alarmé par ce moment, c'était très désagréable. Mais les filles ont continué à communiquer comme si de rien n'était, et je me suis calmée.
Cependant, très peu de temps s'est écoulé et nous avons eu une autre conversation désagréable avec notre fille:
- Eve a volé mon argent.
- Pourquoi as-tu décidé que c'était elle?
- Mon argent disparaît quand je quitte la classe. Aujourd'hui, j'ai demandé à Eve de montrer ses mains, et elle avait mon argent du portefeuille entre ses mains.
La grand-mère venue rendre visite pendant les vacances des enfants a éclaté d'indignation: «Il faut appeler, jurer avec ses parents, les dénoncer à la police. Vous devez battre ces enfants avec une ceinture, les battre avant qu'il ne soit trop tard!.."
- Knock out non-sens? Dans aucun cas!
Bien sûr, un tel comportement des enfants provoque une réaction négative des autres, je voudrais au moins interdire à mon enfant de continuer à communiquer avec un tel ami ou petite amie, des pensées surgissent que cet enfant est «mauvais», «gâté», «rien le bien naîtra de lui ». Inévitablement, des pensées surgissent: «Et si elle gâtait ma fille ou mon fils? Après tout, ce n'est pas pour rien qu'ils disent: avec qui vous conduirez, vous y gagnerez.
Comment être?
Répondons à cette question avec l'aide de "System-Vector Psychology" de Yuri Burlan.
Être ami avec des filles ou ne pas être ami?
System Vector Psychology explique: nous sommes une conséquence de notre environnement, qui nous façonne dans l'enfance et nous guide à l'âge adulte.
Un petit enfant dépend entièrement des parents. En grandissant, il commence à communiquer de plus en plus avec ses pairs et à prendre des décisions indépendantes, à choisir son environnement. Et ce choix est d'une grande importance pour le sort de l'enfant - sous son influence, certaines conclusions sur la vie et sur lui-même, un système de valeurs, des priorités se forment, des habitudes, des objectifs de vie, des passe-temps et une attitude en général se forment.
Nous ne pouvons pas dicter à notre enfant toute notre vie avec qui être ami et avec qui ne pas l'être - cela doit être le choix de l'enfant. Nous ne sommes pas éternels, nous ne savons pas comment et où notre vie se déroulera plus loin, et après la puberté, notre enfant voudra et fuira du nid pour faire ses erreurs, et ne pas vivre à la demande de ses aînés. Notre tâche maintenant n'est pas de subjuguer l'enfant, mais d'aider le plus tôt possible à maximiser ses capacités, ses propriétés innées, afin de former une personnalité développée et socialement adaptée. Une personne qui sait trouver sa place chez les enfants, puis dans l'équipe adulte.
Le développement maximal des capacités de l'enfant en fonction de son ensemble de vecteurs est l'une des premières et principales étapes que les parents peuvent prendre pour l'éducation, et finalement pour le bonheur et la santé psychologique de leur enfant. Le développement des talents et l'éducation des valeurs culturelles et morales aideront à protéger l'enfant, car alors il tirera les bonnes conclusions de n'importe quelle situation de la vie et ne commettra jamais d'actes immoraux lui-même - il ne volera pas, ne rejoindra pas un mauvais compagnie, ne boira pas et ne fumera pas à l’adolescence «comme tout le monde», etc.
Donc, vous ne pouvez pas interdire aux enfants d'être amis, mais vous devez donner à votre enfant les bonnes lignes directrices, puis il fera lui-même le choix du meilleur pour lui-même.
Essayons maintenant de comprendre pourquoi la fille Eva vole.
Raisons du vol d'enfants
Face à un tel comportement, les parents commencent tout d'abord à condamner l'enfant, mais vous devez essayer de comprendre, puis il s'avérera de trouver un moyen de résoudre ce problème.
Il est important de se rappeler qu'il n'y a pas de mauvais enfants ni d'enfants des autres - il y a des enfants qui ont besoin de notre aide, de nos soins et de notre soutien. De quoi cet enfant a-t-il besoin, quel est son psychisme, ses désirs, ses talents? Qu'est-ce qui le rend heureux et quelles actions de ses parents vont le développer, et qu'est-ce qui conduira, au contraire, à l'apparition de retards dans son développement? La réponse est très individuelle. Et ce qui est bon pour un enfant sera mauvais pour un autre. Il est nécessaire de comprendre les caractéristiques de l'enfant pour agir correctement et ne pas blesser la psyché de l'enfant. Après tout, nous venons tous de notre enfance.
La «psychologie systémique vectorielle» explique exactement pourquoi et dans quels enfants de tels comportements peuvent se produire. Face au vol d'enfants, le parent systémique comprend immédiatement que nous parlons des manifestations et des états du vecteur cutané de l'enfant.
Ce sont les enfants avec un vecteur de peau qui sont très actifs, agités, rapides, ce sont des leaders par nature. Les gens sont des salariés, leur objectif principal est d'obtenir de la nourriture et d'autres biens matériels, ainsi que de préserver ce qu'ils ont. Cependant, ils sont nés, comme tout le monde, dans un état de développement archétypal et primitif. Dans le vecteur de la peau, il s'agit d'un talent "haptile". L'un des premiers mots d'un tel enfant sera le mot "Donnez!" Pour un très petit enfant, un tel enfant saisira tout ce qui lui vient à la main jusqu'à ce qu'ils lui expliquent ce qui lui appartient et ce qui est à quelqu'un d'autre.
Dans un état non développé, une personne avec un vecteur de peau va tout aussi facilement et sans un pincement de conscience prendre celle de quelqu'un d'autre - voler simplement. Parce que sur son primitif "Je veux!" aucune interdiction n'est imposée. Mais une personne avec un vecteur cutané ne se développe que sur la base d'interdictions et de restrictions raisonnables - puis des formes-pensées plus complexes commencent à se former en elle: si vous ne pouvez pas prendre celle de quelqu'un d'autre, vous pouvez, par exemple, économiser de l'argent et acheter la vôtre. Une personne développée et réalisée avec un vecteur de peau est disciplinée, elle sait gagner de l'argent et économiser de l'argent, atteindre des objectifs, gagner, s'organiser et s'organiser. C'est un leader qui respecte la loi.
La tâche des parents est de développer leur enfant et vous devez commencer le plus tôt possible. Après tout, les propriétés de la psyché ne se développent que jusqu'à la fin de la puberté. Dans ce cas, les méthodes de développement de l'enfant avec un vecteur de peau seront différentes par rapport aux méthodes de développement de l'enfant avec un ensemble différent de vecteurs.
Pourquoi le vecteur de la peau ne se développe-t-il pas? D'où vient le retard?
L'enfant est-il coupable de vol? Ne lui a-t-on pas expliqué que faire cela était mauvais? Est-ce que ses parents volent et gâchent la propriété d'autrui?
Qu'est-ce qui motive l'enfant? Pourquoi ses vecteurs ne se développent-ils pas?
Et, à la fin, un tel enfant peut-il devenir une personne bonne et honnête?
Peut! Mais si l'enfant est petit, son développement est fortement influencé par la famille et la relation entre les parents. Par exemple, s'il y a des conflits, des querelles, des humiliations dans la famille entre les parents et que l'enfant voit tout cela. Et même si cela ne se produit pas sous ses yeux, il ressent le stress psychologique de ses parents.
Son lien avec sa mère est particulièrement fort. Pour qu'un enfant se développe dans ses propriétés, il doit recevoir un sentiment de sécurité et de sûreté que sa mère lui procure. Mais si la mère elle-même ne ressent pas de confort psychologique, si elle est constamment tendue et ne peut se détendre une seconde, l'enfant attrape de tels états, alors qu'il ne reçoit pas le sentiment nécessaire de sécurité et de sûreté pour lui, et son développement est inhibé.
De plus, l'enfant perd le sentiment de sécurité et de sûreté lorsqu'il est battu, crié, insulté, humilié. De plus en plus, il se sent NON PROTÉGÉ dans sa propre famille.
Extérieurement, une telle famille peut bien paraître, mais à huis clos, des conflits y ont lieu. Un enfant qui vole est plus susceptible d'être battu et sévèrement puni. C'est paradoxal, mais vrai: cela le rend encore plus disposé à voler - c'est-à-dire à se préserver en réalisant le rôle d'espèce primaire d'une personne avec un vecteur de peau. En plus du vol, de telles relations dans la famille créent un scénario stable pour que l'enfant échoue.
Ainsi, ce que l'enfant vole est le résultat du manque de sentiment de sécurité et de sûreté de l'enfant et des tensions dans la famille.
Punition physique et vol - où est le lien?
Les enfants avec un vecteur de peau sont les enfants les plus doux et les plus affectueux. Ils aiment l'affection, leur peau est leur zone la plus sensible. Ils adorent être caressés, étreints, griffés le dos, comme personne n'en a besoin. Si, en élevant un tel enfant, nous utilisons des punitions physiques, c'est-à-dire que nous les battons ou les humilions moralement, nous arrêtons son développement mental par de telles actions. C'est chez ces enfants que la peau est très sensible à la douleur - ainsi que leur psychisme à l'humiliation. Ce qui peut être toléré pour un autre enfant - un enfant avec un vecteur cutané causera une douleur intense.
De plus, ce sont ces enfants, pas comme les autres, qui savent s'adapter à leur environnement. Si vous humiliez et battez régulièrement un enfant, il se remet et commence à jouir non pas de l'affection, mais de la violence physique et psychologique. Et puis il provoquera encore et encore inconsciemment ses parents à lui appliquer une telle punition.
Et c'est tout, le scénario de l'échec est prêt: maintenant l'enfant est recyclé pour profiter non pas du succès et de la réalisation de ses propriétés innées, de son affection et de sa tendresse, mais pour profiter de l'humiliation et des coups, des punitions, de l'échec dans la sphère sociale. Consciemment, il aspire toujours à l'affection et à la réussite, et son inconscient, caché de lui, le conduit à travers la vie dans le cadre d'un programme douloureux posé depuis l'enfance.
Alors, que devrais-tu faire?
Un parent systémique sait exactement ce que ne pas crier, humilier ou fouetter un enfant …
Un enfant, comme toute autre personne, veut avant tout être heureux. Et il ne peut devenir heureux et vraiment joyeux que par le développement et la réalisation de ses propriétés innées. Et pour cela, il est très important de les comprendre à la fois pour les parents et les enseignants. Écoutez les commentaires d'une maman qui a résolu un problème similaire:
Il est important de créer et de maintenir un lien émotionnel avec votre enfant. Une bonne et forte connexion émotionnelle garantira que l'enfant viendra toujours partager ses problèmes avec ses parents, il sera écouté, compris, il entendra ce que les parents veulent lui transmettre et ressentira un confort psychologique dans la famille..
Nous sommes loin d'être toujours en mesure de choisir l'environnement pour nos enfants, mais lire une littérature de qualité et de bonne qualité permet aux enfants de choisir indépendamment leur meilleur destin. Nous développons sensuellement, lisant la littérature pour la compassion, nous cultivons des principes de vie élevés et des valeurs morales. Une vision du monde stable est en train de se former, le concept de la façon d'agir est possible, et comment c'est impossible, qui ne peut pas être si facilement dévalorisé par un mot ou un acte inconvenant d'autrui.
De nombreux parents notent qu'au cours de la formation, ils ont acquis des connaissances et une compréhension approfondies de la façon d'élever leur enfant et de trouver une approche pour lui même avec les problèmes les plus difficiles. Lisez les commentaires à ce sujet.
Venez à la formation en ligne gratuite "System Vector Psychology" de Yuri Burlan pour vous libérer des sentiments de culpabilité et de confusion, pour rendre votre enfant heureux et lui donner une vie pleine de réalisation de ses talents, de joie et de plaisir d'interagir avec d'autres personnes!
