Nettoyez votre chambre immédiatement
Avec un léger sentiment d'amertume, j'écoute toujours de telles révélations, notamment sur l'approche des enfants, leur éducation. Ce qui est tout à fait évident et compréhensible pour quiconque a suivi une formation s'avère être une énigme insoluble pour les ignorants.
Par une chaude journée d'automne, une "fête" s'est réunie sur l'aire de jeux, comme d'habitude. Toutes les mères et tous les enfants se connaissent depuis longtemps, et les sujets des conversations quotidiennes ne dépassent guère le cadre de «comment les miens ont-ils mangé et joué aujourd'hui, ce qu'il a dit». La monotonie de la vie quotidienne des parents et de telles conversations grâce à la formation System-vector psychology s'est transformée pour moi en observations systémiques fascinantes.
Aujourd'hui, nous parlons d'enfants et de nettoyage. Les mères ont été divisées en deux camps. Certains craignaient que l'enfant ne veuille pas du tout s'habituer à la commande: ramasser ses affaires, plier des jouets, aider dans la maison. D'accord, alors qu'il est encore assez petit, et il faut littéralement fermer sur les talons des accidents locaux - jus renversé, restes de biscuits, crayons, choses jetées hors du placard … "Et que faire quand un enfant de un âge tout à fait conscient n'est en aucun cas rééduqué ", - ont-ils déploré …
D'autres ont balancé dans la confusion: «Dès le plus jeune âge, il était nécessaire d'enseigner».
- Voici le mien, par exemple, un tel soigné, s'il voit une miette sur le sol, il la porte immédiatement à la poubelle, et même avec une petite tache il ne porterait jamais de vêtements, - déclara fièrement l'un d'eux. Elle considérait probablement cela comme son propre mérite …
- Et je peux répéter dix fois à moi-même: "Enlevez les choses, vous jouerez plus tard," - et il ne dirigera pas son oreille jusqu'à ce que je crie.
Avec un léger sentiment d'amertume, j'écoute toujours de telles révélations, notamment sur l'approche des enfants, leur éducation. Ce qui est tout à fait évident et compréhensible pour quiconque a suivi une formation s'avère être une énigme insoluble pour les ignorants.
On sait que les qualités innées dictent le comportement, la perception et les capacités, à la fin. Dans l'article «La guerre de la paresse et de la propreté», nous avons parlé de qui et pourquoi a la capacité et le désir de nettoyer la maison, et que d'autres adaptent seulement le besoin de maintenir l'ordre.
C'est aussi vrai pour les enfants que pour les adultes. Un enfant avec un vecteur anal se fera un plaisir d'aider maman à la maison. Obéissant et assidu par nature, il accepte très bien la nécessité de rétablir l'ordre. Il lui est difficile de faire le premier pas, mais si sa mère dirige et suggère l'action suivante, il répond volontiers à sa demande. C'est même utile pour lui - une telle charge sociale, qui, de plus, développe bien ses propriétés: précision, qualité, ordre.
L'essentiel est de ne pas en faire trop avec des éloges, afin de ne pas inculquer à un tel enfant le complexe du «bon garçon» (ou «bonne fille»). C'est complètement inutile.
Avec le reste des vecteurs, les choses sont plus compliquées, car leurs capacités innées sont orientées vers d'autres tâches. Et seule une compréhension absolue de l'attribution vectorielle donne aux parents une idée de ce qui peut être développé et à quel niveau chez un enfant, et de ce qui ne fonctionnera pas, même si vous avez étudié avec lui toute sa vie.
Quant aux enfants avec un vecteur de peau - actif, mobile, impétueux, alors, bien sûr, mettre la propreté et l'ordre n'est pas du tout leur point fort. Quels trucs un tel enfant ne proposerait pas juste pour échapper au nettoyage. Même en réalisant l'inévitabilité d'un processus désagréable, il essaiera de mettre les choses dans les coins le plus tôt possible et de créer une apparence d'ordre, après quoi il va vaquer à ses occupations avec un sentiment d'accomplissement. Hélas, vous ne pouvez pas attendre la qualité de leur part.
Eh bien, vous ne devriez pas être en colère contre eux, ni être zélé dans la rééducation. Il sera beaucoup plus efficace, même dans une activité telle que le nettoyage, d'utiliser leurs qualités innées, en créant une pression adéquate sur eux et en se développant ainsi.
Il est facile de captiver un enfant de la peau, si vous organisez le nettoyage dans une course, pendant un certain temps ou moyennant des frais, il peut être inclus comme élément obligatoire dans le calendrier ou décrit comme une séquence d'actions claire - ce n'est qu'un petit fraction de ce que vous pouvez penser en utilisant les qualités de la peau. Il existe de nombreuses options ici, mais il est important de ressentir ce qui sera le plus approprié et le plus proche de votre enfant pour le moment.
Il en va de même pour le reste des vecteurs - le principe, je pense, est clair. Comme il sera agréable pour un enfant avec un vecteur visuel de ne pas nettoyer, mais «d'apporter de la beauté» ou de créer les conditions pour que les «bonnes fées» volent vers lui la nuit, qui ne volent que dans des salles blanches.
Si les parents avec un vecteur anal ne sont pas fixés sur l'ordre, s'ils voient le potentiel de l'enfant et le dirigent dans la bonne direction, alors il n'y a aucun problème.
Et quant à ces mères du site, elles se sont déjà inscrites à des cours gratuits.
Commentaire du spécialiste du système
Les enfants déjà âgés de deux à trois ans démontrent un comportement complètement différent, en fonction de leur jeu de vecteurs. C'est drôle de voir comment tout se passe comme Yuri Burlan le décrit lors de la formation en psychologie des vecteurs systémiques.
Ici, nous avons une fille anale de trois ans. Elle aide maman dans la maison. Pas parce que maman le demande, mais parce qu'elle l'aime elle-même. J'aime regarder comment ma mère nettoie, comment toutes les taches sont soigneusement essuyées de la table. Tout devient propre sous ses yeux et elle a envie de faire de même. Et maintenant, à la maternelle, nous observons comment cette petite fille frotte la table avec beaucoup de zèle - comme si elle la lavait.
Non seulement les filles, mais aussi les garçons avec un vecteur anal se comportent de la même manière. Voici un garçon anal qui demande à lui mettre un tabouret afin qu'il puisse faire la vaisselle.
Il est clair que vous devez encourager de telles actions de votre enfant anal. Il a un désir inné de propreté et de faire avancer les choses. Pour qu'il ne reste plus une tache, tout était parfaitement propre. Assurez-vous de féliciter votre enfant pour son travail, pour ses efforts. Parlez directement avec ces mots clés pour l'anal: "Bien joué, comme vous essayez!", "Quel brave garçon, que vous l'avez amené à la fin!", "Comme vous avez bien nettoyé, je vais dire à tout le monde joli bon enfant que j'ai! "sur la tête.
Cependant, soyez prudent - n'en faites pas trop avec des éloges! Il n'est pas nécessaire de féliciter un enfant deux cents fois pour ce qu'il fait depuis longtemps. Il est absurde de récompenser un élève de 7 ans pour sa capacité à s'habiller de manière autonome. Dès que l'enfant a commencé à effectuer calmement une tâche - définissez la suivante, optez pour la promotion, pour le développement. L'éloge d'un enfant anal doit toujours être mérité et adapté à ses efforts.
Les bébés de peau sont vraiment différents. L'essentiel dans leur éducation est la souplesse, comme une peau en bon état, un système de récompenses et de punitions. D'une part, un enfant doit clairement comprendre quelles sanctions vont suivre si, par exemple, il ne nettoie pas sa chambre. «Nous avons de nouveaux jouets, mais puisque vous les jetez aussi, nous ne vous en donnerons pas encore de nouveaux», «D'accord, alors nous emporterons tous les jouets nous-mêmes. Mais tu ne peux plus jouer avec eux tant que tu ne veux pas mettre les choses en ordre."
D'autre part, l'enfant doit comprendre quel genre de récompense l'attend s'il remplit le nécessaire. "Si vous nettoyez bien toute la semaine, nous vous achèterons un nouveau jouet." Assurez-vous de récompenser l'enfant s'il a fait ce que l'on attendait de lui. Emmenez-les au parc d'attractions ou rendez visite à un ami le week-end, achetez le jouet promis. Soyez prudent et tenez toujours vos promesses! Sinon, après un court laps de temps, vous perdrez un levier d'influence important sur votre enfant, et il recevra une expérience négative à vie.
L'essentiel ici n'est pas de transmettre. Percevant tout à travers leur analité, les parents forcent souvent leurs enfants à terminer le nettoyage «jusqu'au bout», et tant que tout n'est pas enlevé, il n'ira nulle part. Cependant, il est important de comprendre que si pour un enfant anal «jusqu'au bout» a une signification particulière, une valeur particulière, alors pour un enfant de peau ce n'est pas le cas, l'inventivité est nécessaire avec lui. A commencé à nettoyer - bien fait. La première fois que j'ai remis en place deux jouets - génial, vous l'avez aidé pour le reste. La deuxième fois - remarquez ce qui n'a pas encore été supprimé. Soyez flexible et cohérent.
Il est important d'organiser initialement l'espace correctement, d'allouer une place pour un placement pratique des jouets. Si vous les avez tous jetés dans le panier et que cela est considéré comme un nettoyage, l'enfant n'apprendra pas à nettoyer. Donnez-lui des étagères.
L'enfant visuel, en plus de ce qui a déjà été dit, est bien stimulé par les mots-clés: «Regarde comme notre chambre est belle maintenant» ou «Regarde, chaque jouet a sa propre maison, elle y vit. Quand un jouet marche sur le sol, il crie "," Oh, pauvre poupée, il repose sur le sol, ramassons-le et posons-le sur l'étagère, tout ira bien là-bas."
Connaissant l'ensemble de vecteurs de votre enfant, vous comprenez déjà comment interagir avec lui, quels mots-clés lui dire, etc. Montrez votre imagination basée sur des connaissances précises, puis la communication avec l'enfant sera utile et enrichissante pour lui et, sans aucun doute, agréable pour vous deux.
