Recommandations aux parents pour élever des enfants sains
Un enfant sain est souvent réfléchi et, dans l'ensemble, «autonome»: ne nécessite pas beaucoup d'attention, peut jouer seul pendant des heures, se lasse rapidement des jeux bruyants. Un tel bébé peut se cacher dans un placard ou un placard sombre et s'y asseoir tranquillement, voire s'endormir pendant qu'il le cherche. Cependant, il ne se cache pas pour être recherché …
Dans l'enfance, un enfant avec un vecteur sonore peut se manifester de différentes manières. Il peut rester silencieux, aimer le silence, comme plongé dans ses pensées, pendant longtemps pour ne pas commencer à parler. Ou peut-être, au contraire, parler en premier entre pairs et communiquer immédiatement de manière adulte, en mémorisant rapidement de nouveaux mots. Le jeu de vecteurs exact d'un enfant est plus facile à déterminer lorsqu'il est un peu plus âgé.
Un enfant sain est souvent réfléchi et, dans l'ensemble, «autonome»: ne nécessite pas beaucoup d'attention, peut jouer seul pendant des heures, se lasse rapidement des jeux bruyants. Un tel bébé peut se cacher dans un placard ou un placard sombre et s'y asseoir tranquillement, voire s'endormir pendant qu'il le cherche. Cependant, il se cache non pas pour être recherché, mais pour être en silence et réfléchir. La réflexion est généralement son passe-temps favori depuis l'enfance.
Surprises avec un regard sérieux et "enfantin". Vous êtes des "uchi-chemins" pour lui, et il vous regardera pour que vous vous sentiez comme un idiot complet!
Dès la petite enfance, il commence à se poser des questions sur le sens de la vie et de l'infini: «Pourquoi vivons-nous? Pourquoi l'eau est-elle humide? Et que s'est-il passé quand nous n'étions pas là?"
"Et si tout le monde meurt, qui achètera tous ces produits?" - un petit teint s'inquiète à l'épicerie.
Vous ne pouvez pas vous coucher le soir et vous ne pouvez pas vous réveiller le matin - ce que les gens appellent un «hibou». Il lui est toujours très difficile de se lever à la maternelle ou à l'école, dans les premières leçons il dort littéralement ou se comporte comme un somnambule.
"ET? Quoi? JE? C'est à moi que tu parles?" - sa réaction typique à la question d'un enseignant. Mais! Il n'est pas du tout inhibé, comme certains autour de lui pourraient le penser. Il a juste besoin de temps pour «sortir» de lui-même, retourner dans le monde extérieur et répondre à vos questions «stupides».
Tous les enfants sont comme des enfants - à la récréation, ils courent, jouent, mais pas un ingénieur du son plongé en lui-même. Il est des pairs excentriques, peu communicatifs, relativement inactifs et bruyants. Au point qu'on l'appelle «hors de ce monde», même si si l'enfant a d'autres vecteurs supérieurs en plus du son, ce détachement ne sera pas forcément aussi évident.
Lire beaucoup. Les garçons dans leur enfance lisent la science-fiction et les filles aiment plus souvent la poésie. Mais cela pourrait être l'inverse. Puis ils passent à la philosophie, à l'astronomie. Ils aiment la musique, très différente, ont une bonne oreille pour la musique.
Ils sont fascinés par la lune et les étoiles. Ils peuvent être intéressés par les utopies sociales et les idées de transformation sociale, ainsi que par l'astrologie, la chiromancie et l'ésotérisme. Ils surfent sur Internet la nuit. Les enfants sonores dès leur plus jeune âge se sentent chez eux sur Internet, un petit lecteur audio aide souvent leur mère à installer divers programmes informatiques. Certains d'entre eux deviendront des programmeurs dans le futur.
Avec l'âge, une certaine arrogance peut aussi lui venir: du fait qu'il ne trouve pas «d'égaux dans l'esprit» parmi ceux qui l'entourent, il lui semble qu'il est plus intelligent.
Cela ressemble-t-il au vôtre? Dans ce cas, vous avez la plus grande responsabilité de son éducation et de son développement. En effet, chez votre enfant, la nature a un énorme potentiel!
Des génies de tous les temps et de tous les peuples, allant des fondateurs des plus anciennes religions du monde aux meilleurs esprits de l'humanité d'aujourd'hui, y compris les grands philosophes, scientifiques, musiciens, poètes, écrivains, mathématiciens, physiciens, créant des œuvres d'art spéciales, faisant le plus grand découvertes et faire des percées colossales dans la science, - pour la plupart porteurs d'un vecteur sonore bien développé et réalisé.
Comment éduquer un futur génie?
Les recommandations aux parents pour élever leurs enfants avec un vecteur sonore sont les suivantes. Essayez de ne pas nuire en premier lieu. Respecter de temps en temps le besoin de la personne saine d'être seule dans un état de concentration, d'immersion en soi - c'est une nécessité vitale pour lui. N'oubliez pas que vous ne devez en aucun cas le sortir de cet état avec des sons durs, du bruit. Ne le distrayez pas toutes les cinq minutes avec vos questions, devoirs, instructions.
Dans le même temps, il est important de ne pas laisser l'enfant se replier sur lui-même, mais de lui apprendre doucement et discrètement comment établir un contact avec le monde extérieur. Après tout, ce sont les personnes saines qui ont les problèmes de communication les plus graves, jusqu'à l'autisme. Et ici, la connaissance ordinaire de la psychologie de la communication n'aidera pas.
SCREAM CONTRE-INDIQUÉ! En aucun cas, vous ne devez élever la voix à un tel enfant, l'ennuyer avec du bruit, vous crier dessus devant lui. En général, il est préférable de le rendre insonorisé. Vous devez également éviter les portes qui grincent, le tintement fort des plats.
Crier pour un ingénieur du son est la pire chose à laquelle on puisse penser. Sous le stress, dans un premier temps, les connexions neuronales responsables de l'apprentissage sont perturbées - c'est une sorte de protection contre la pression constante en criant. L'enfant cesse simplement de distinguer ces sons et, par conséquent, cesse d'être enseigné par l'oreille, se replie complètement en lui-même, ce qui peut servir de début à des troubles mentaux.
De plus, les émotions négatives qui lui sont adressées affectent sa santé mentale de manière non moins destructrice que les cris et les scandales. Certains mots, même prononcés à voix basse, peuvent le laisser dans une névrose pour toujours. "Espèce d'imbécile! Frein! Pourquoi t'ai-je donné naissance! " - sa mère lui siffle l'oreille, qui est visiblement agacée par le détachement de l'enfant. Elle ne réalise pas qu'elle le paralyse à vie.
Ni les autistes, ni les schizophrènes ne sont nés - ils deviennent de bons spécialistes grâce aux «efforts» et à l'incompréhension des parents et de la société en la personne des éducateurs et des enseignants.
Souvent, les enseignants et les parents se demandent si l'enfant sain se développe normalement. Ils le font, inconscients de ses capacités et caractéristiques innées, ne sachant pas qu'ils ont affaire à un spécialiste du son, mais en le comparant à tous les autres enfants.
Si un enseignant du primaire voit un tel enfant assis tranquillement dans un coin pendant la récréation, pendant que les autres enfants courent et font du bruit, cela lui semble étrange et elle en conclut qu'il est très probablement mentalement retardé. Dans la leçon, elle pose une question et ne soupçonne même pas que l'ingénieur du son est le premier à y trouver la réponse. Et le retard de réponse est uniquement dû au fait qu'il a besoin de temps pour aller «à l'extérieur».
Plus les personnes saines vieillissent, plus la spontanéité enfantine peut "s'estomper" en elles, plus elles sont sujettes à la solitude. À l'âge de transition, une dépression «déraisonnable» peut déjà commencer. Ce dernier est un très mauvais signe, lisez-le dans les rubriques «dépression», «suicide».
L'enfant sonore perçoit très subtilement le mot, le son, le sens. Lorsque vous avez affaire à un instrument aussi délicat et fragile que la psyché d'un petit lecteur sonore, le coût d'une erreur augmente plusieurs fois. Au lieu d'un physicien théoricien, astronome, linguiste, musicien, poète ou philologue, vous pouvez élever un autiste, un toxicomane, un sectaire fanatique, un suicide ou un schizophrène. C'est très facile à faire - quelques faux pas séparent le sommet de l'abîme. Il n'y a pas de bagatelles ici, vous avez besoin d'une connaissance et d'une compréhension précises des relations de cause à effet.
Lors de la formation «Psychologie du système-vecteur» par Yuri Burlan, cette compréhension sera pleinement formée, vous ne recevrez pas seulement des recommandations générales sur l'éducation. Vous pouvez littéralement regarder dans le monde intérieur le plus complexe et le plus mystérieux de votre bébé et apprendre à le comprendre comme nul autre. Il faut également se rappeler qu'un enfant sain ne peut exister sans vecteurs inférieurs et que le nombre moyen de vecteurs chez une personne est de trois ou quatre. Le développement complet et complet de tous les vecteurs de l'enfant est important!
Vous ne perdrez pas un temps précieux à enseigner à un ingénieur du son le dessin académique ou la boxe, mais l'emmenez immédiatement, par exemple, dans un cercle de jeunes physiciens, programmeurs, poètes ou dans une école de musique.
Toutes ces recommandations de formation vous permettent non seulement de prendre en compte, mais de ressentir à quel point elles sont importantes pour le développement complet d'un enfant sain, alors il vous sera facile de les suivre.
Vous élèverez et développerez votre enfant non pas en tapant, mais de manière délibérée et créative. Après tout, le mieux que les parents puissent faire pour leurs enfants est de leur fournir un développement mental et mental sain pour une réalisation future dans la vie adulte.
