L'éducation en criant. Comment briser la vie d'un enfant à coup sûr
Nous recourons nous-mêmes à de telles méthodes d'éducation et considérons qu'il est normal de pleurer dans les jardins d'enfants et les écoles. Mais pensons-nous à ce que c'est que pour un enfant en ce moment? Quel est le prix d'une telle éducation?
Nous voulons donner le meilleur aux enfants, mais pour une raison quelconque, nous ne pouvons pas toujours leur expliquer. Que faire lorsqu'un enfant se comporte mal, désobéit, ignore les demandes? Nous expliquons - il n'entend pas, est têtu, capricieux. Nous commençons à nous irriter, à nous mettre en colère - et peu à peu nous nous tournons vers les cris. Sinon, comment lui parler s'il ne comprend pas autrement!
Nous jetons notre impuissance sur les enfants, crions ce que nous ne pouvons pas expliquer. Peut-être que pendant un instant, nous obtenons la réaction souhaitée: il a cessé de se mettre sous les pieds, a réécrit ses devoirs pour la cinquième fois, a rassemblé les jouets éparpillés, il semble donc que crier soit une méthode efficace.
Nous recourons nous-mêmes à de telles méthodes d'éducation et considérons qu'il est normal de pleurer dans les jardins d'enfants et les écoles. Mais pensons-nous à ce que c'est que pour un enfant en ce moment? Quel est le prix d'une telle éducation?
Signal de danger. Sauvez-vous qui peut
La psychologie système-vecteur de Yuri Burlan montre comment l'éducation en pleurant se reflète sur la psyché encore en développement d'un enfant. Chaque personne dès sa naissance est dotée de propriétés mentales - des vecteurs. Il y a huit vecteurs au total. De quels vecteurs une personne a, ses désirs, ses pensées, ses capacités dépendent, un scénario de vie se forme.
Les propriétés de la psyché avec laquelle nous sommes nés sont dans un état non développé. Autrement dit, un enfant est comme une petite personne primitive qui doit se développer à un niveau adéquat pour la société moderne. Et notre tâche est de l'aider dans ce domaine. L'enfance est la période la plus importante pour la formation de la psyché humaine, car le développement des vecteurs se produit avant la fin de l'âge de transition (jusqu'à 16-17 ans).
La condition la plus importante pour le bon développement d'un enfant est un sentiment de sécurité et de sûreté. Tout d'abord, il obtient ce sentiment de sa mère, deuxièmement - de l'atmosphère générale de la famille, de ses autres membres. Lorsque la mère est calme et heureuse, lorsque la famille a une atmosphère chaleureuse et confiante, lorsque les parents comprennent les propriétés innées de l'enfant, le soutiennent, apprécient son opinion, alors l'enfant se sent en sécurité et grandit et se développe normalement. Mais même les conditions les plus favorables pour un enfant peuvent être barrées par un cri.
Crier est le plus grand stress pour un enfant, mais aussi pour un adulte. Les raisons de cela résident dans notre psyché. Inconsciemment, nous percevons le cri comme le signal d'une menace pour la vie. Dans les temps anciens, ce rôle était joué par une personne avec un vecteur oral, criant avertissant tout le monde du danger. Lorsqu'une personne avec un vecteur oral crie, l'inconscient réagit instantanément.
À ce moment, notre conscience s'éteint et un mécanisme naturel est lancé - pour sauver notre vie à tout prix. Une personne se transforme en un animal capable d'une seule action - se préserver à tout prix. Dans cet état, il est capable de sauter dans un arbre en une seconde sans même s'en souvenir plus tard. Après tout, l'adrénaline est sortie de l'échelle, la conscience ne fonctionnait pas, et donc la mémoire.
Qu'arrive-t-il à un enfant quand ils lui crient dessus tout le temps? Il est trop stressé. Il ne peut pas penser, ne peut pas comprendre ce qui se passe. Le cri est une attaque mentale qui conduit à un traumatisme psychologique, particulièrement grave dont il ne peut être guéri. Si l'enfant est constamment crié dessus, sa psyché fragile s'arrête de se développer. L'enfant perd le sentiment de sûreté et de sécurité, surtout si la mère lui crie dessus, car c'est d'elle qu'il devrait, tout d'abord, recevoir un sentiment de stabilité et de protection.
Les enfants modernes ont un tel volume de psyché que vous pouvez facilement vous blesser en criant. Même si les parents ont pu arrêter de crier après l'enfant, cela peut être fait à l'école ou à la maternelle. Cela ne doit pas être autorisé, cela doit être combattu. Les conséquences d'un tel stress excessif ne se feront pas attendre. Le cri empêche le développement de tout vecteur. Mais les conséquences les plus graves sont chez les enfants avec un vecteur sonore et / ou visuel.
Vecteur visuel. Crier est un chemin droit vers la peur
Les enfants avec un vecteur visuel sont les plus émotifs et impressionnables. Seuls ces enfants ont la peur innée de la mort. Et cela peut se manifester de différentes manières. Ce sont ces enfants qui ont peur du noir, ils demandent à laisser la veilleuse allumée, ils peuvent avoir peur des mouvements brusques, pleurer à la vue d'un clown dans un cirque. Avec un développement approprié, les apprenants visuels apprennent à traduire l'émotion de peur pour eux-mêmes, pour leur vie, en empathie, sympathie et amour pour les autres. C'est la seule façon pour eux d'arrêter d'avoir peur pour eux-mêmes.
Lorsqu'il est exposé à des cris, l'enfant visuel éprouve la plus forte peur pour sa vie. Dans un tel état, ses propriétés ne peuvent pas se développer. L'exposition aux cris conduit au fait qu'une personne est à jamais emprisonnée par des peurs et des phobies qui empoisonnent sa vie. L'œil émotionnel peut réagir à un cri avec des hystériques. Alors il renverse l'horreur qui le saisit en ce moment.
Si l'enfance d'une personne avec un vecteur visuel passe dans de telles conditions, alors à l'âge adulte, il ne lui sera pas facile de s'adapter à la société. Il peut être sujet aux hystériques, souffrir du fait qu'il lui est difficile d'exprimer ses émotions. Bien qu'en potentiel, il puisse réaliser son émotivité dans des relations sensuelles en couple, dans la profession de médecin ou tout autre où l'empathie et la sympathie peuvent être manifestées.
La psychologie des vecteurs systémiques montre que les enfants avec un vecteur visuel réagissent brusquement lorsqu'ils crient à un autre. Ils le prennent sur eux, éprouvant l'horreur, un sentiment aigu de vulnérabilité et d'insécurité. C'est l'enfant visuel qui pleurera quand ils hurleront après son ami, surtout quand le père crie après sa mère. Des scènes scandaleuses entre parents peuvent perturber considérablement la capacité du spectateur à créer des relations de couple matures à l'avenir.
Vecteur sonore. Avant l'autisme et la schizophrénie - un cri
Un enfant avec un vecteur sonore est sérieux, silencieux, pensif. Le vecteur sonore est le plus introverti, donc, pour son développement correct, son propriétaire a besoin de silence et de l'opportunité d'être seul, de réfléchir. L'ingénieur du son devra apprendre à se concentrer non pas sur lui-même, mais sur le monde qui l'entoure, puis sur les gens. Et ce n'est qu'en silence qu'il peut apprendre à faire cela. Si vous fournissez à un petit ingénieur du son les bonnes conditions de développement, il aura alors l'opportunité de développer son intelligence abstraite. Ce sont les ingénieurs du son qui sont capables de créer des idées brillantes, de comprendre les secrets de l'univers et d'être des inventeurs talentueux.
Les enfants avec un vecteur sonore réagissent plus douloureusement aux sons forts que les autres. Le capteur le plus sensible d'un tel enfant est l'oreille. Un enfant peut fuir une fête d'enfants bruyante, se cacher dans un placard de parents scandaleux pour ne pas entendre de bruits forts. L'ingénieur du son peut éviter de communiquer avec quelqu'un dont la voix lui est désagréable.
Un cri est un coup puissant porté à la psyché d'un petit ingénieur du son. Si le spectateur réagit au cri avec des émotions, alors la personne sonore, au contraire, se replie sur elle-même.
Tout bruit est désagréable pour lui, il essaie donc par tous les moyens d'éviter les sons inconfortables. Lorsqu'il y a beaucoup d'effets sonores douloureux, alors au lieu de se concentrer sur les sons du monde environnant, il «s'enfuit» vers l'intérieur, se cachant du bruit traumatisant son audition. Il lui devient difficile de contacter les gens, car pour cela, il doit sortir du silence salvifique de ses propres pensées. Étant constamment dans de telles conditions, il peut complètement arrêter d'interagir avec le monde qui l'entoure, s'en éloigner, s'enfermer sur lui-même.
En criant, nous barrons le développement de toutes les propriétés de l'ingénieur du son. Il perd la capacité d'apprendre, ne peut pas se concentrer et peut développer des problèmes d'oreille. Si l'ingénieur du son est constamment sous la pression des cris, cela conduit à de graves troubles. L'autisme, la schizophrénie, la dépression sont une conséquence d'une éducation criarde.
Un ingénieur du son est un homme de sens, un homme de parole. Par conséquent, non seulement les cris, mais aussi les mots insultants, humiliants et obscènes inhibent le développement d'un enfant sain. Quand nous insultons un tel enfant, nous tuons ses connexions neuronales responsables de l'apprentissage. Quiconque pourrait potentiellement devenir un génie et faire les découvertes les plus importantes devient incapable de maîtriser les connaissances les plus simples.
Protégez l'enfant des cris
De nombreux parents justifient leur cri en disant que l'enfant n'entend pas autrement, ne comprend pas, n'écoute pas. Mais est-il possible de justifier la psyché paralysée d'un enfant par l'incapacité de trouver la bonne approche de l'éducation?
Vous pouvez vous promettre de ne plus jamais faire cela, aller crier dans une autre pièce, boire des sédatifs, fermer les yeux sur les méthodes d'enseignement dans les jardins d'enfants et les écoles, mais cela ne résoudra pas le problème. Et ce n'est pas une question de volonté, c'est beaucoup plus simple. Quand on comprend pourquoi on a envie de crier, pourquoi l'enfant se comporte de cette façon et pas autrement, alors le désir de pleurer disparaît, et cela se produit naturellement. Les parents qui ont appris à comprendre leurs enfants confirment qu'il est possible de se débarrasser des cris:
Juste quelques conférences et tout a radicalement changé. Je suis devenu calme, patient. J'ai complètement arrêté de crier après mon fils. Je ne crie pas et je ne veux pas. Je voulais des changements dans ma vie, des changements dans ma relation avec mon fils, en particulier avec mon fils - je l'ai obtenu grâce à la formation SVP. Et elle a eu bien plus que ce qu'elle voulait. Zhanna Banshchikova Lire le texte intégral du résultat Je n'ai pas pu faire face à mon troisième enfant. La fille grandit comme un vrai lutin. Ayant compris la nature de son état mental, elle a cessé de faire pression sur l'enfant, de cris et de jurons, améliorant considérablement la compréhension et les relations avec la fille. Lyudmila Shchugareva Lire le texte intégral du résultat
Lorsque nous comprenons notre enfant, nous avons beaucoup moins de causes d'irritation. Nous comprenons ce dont il a besoin, comment lui parler pour être entendu, nous naviguons facilement dans toutes les situations, aidant les enfants à acquérir de nouvelles compétences.
Lorsque nous serons profondément conscients des conséquences de l'éducation en hurlant, nous ne resterons pas indifférents, mais nous allons créer un comité de parents à l'école et à la maternelle afin de protéger nos enfants des influences paralysant leur psychisme.
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